[분석심리학] 융의 분석심리이론의 주요개념과 인간관 융 이론에 대한 비판
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소개글

[분석심리학] 융의 분석심리이론의 주요개념과 인간관 융 이론에 대한 비판에 대한 보고서 자료입니다.

목차

융의 분석심리이론

I. 융의 업적과 생애

II. 인간관
1. 인생 전반기
2. 인생의 후반기

III. 분석심리이론의 주요개념
1. 자아(ego)
2. 집단무의식
3. 개인무의식
4. 원형
5. 외적 인격과 내적 인격
가. 페르소나
나. 아니마, 아니무스
다. 그림자

IV. 융의 이론에 대한 비판

* 참고문헌

본문내용

ma), 아니무스(Animus)란 무의식에 있는 내적인격의 특성을 말하며 남성의 무의식 속에 있는 여성적 요소를 아니마, 여성의 무의식 속에 있는 남성적 특성을 아니무스라 부른다. 이때 말하는 남성적, 여성적이라는 것은 사회적인 통념을 넘어선 보편적, 원초적 특성을 말한다.
남성에서의 아니마는 기분(mood), 정동(emotion)으로 나타나고 아니무스는 생각, 의견(opinion)으로 나타난다. 즉 사고, 영웅적 주장, 자연의 정복은 남성의 원리이며 양육, 감정, 예술 및 자연과의 일치는 여성적 원리라고 보았다. 그러므로 융은 남성이 여성적 본성을 억압하고 경멸하면 자신의 창조력과 전체성을 고립하게 된다고 본다. 성숙한 인간이 되기 위해서는 남자와 여자는 자신의 내부에 잠재해 있는 이성을 이해하고 개발하는 필요하다고 본다.
다. 그림자(shadow)
심리학적인 의미에서 그림자란 바로 나의 어두운 면, 즉 무의식적인 측면에 있는 나의 분신이다. 자아의식이 강하게 조명되면 될 수록 그림자의 어둠은 결어지게 마련이다. 선한 나를 주장하면 할수록 악한 것이 그 뒤에서 짙게 도사리게 되며 선한 의지를 뚫고 나을 때 느닷없이 악한 충동의 제물이 되어 사회적인 물의를 일으키게 된다. 이 세상에서 '좋은 것'만을 하고자 하고 자기는 옳다고만 생각하는 사람은 오히려 '나쁜 것'에 대한 유혹에 빠지기 쉽다. 위선자라든가 이중인격자란 바로 자기 마음속의 검은 그림자를 의식하지 못하는데서 온다. 낮에는 점잖은 의사이나 밤마다 포악한 괴물로 변하는 스티븐슨의 "지킬 박사와 하이드씨"는 의식적 인격과 무의식적인격의 이중성을 표현하는 좋은 예이다. 하이드는 의사 지킬의 그림자가로 할 수 있다. 그림자는 본래부터 그렇게 악하고 부정적이고 열등한 것이 아니라 그늘에 가려 있어서, 다시 말해 무의식 속에 버려져 있어 분화될 기회를 잃었을 뿐이며, 그것이 의식되어 햇빛을 보는 순간, 그 내용들은 곧 창조적이며 긍정적인 역할을 하게 되는 것들이다. 그러므로 그림자의 부정적인 측면은 대게 상대적인 것이다.
IV. 융의 이론에 대한 비판
융의 개념은 대체적으로 일반인들이 이해하기 다소 어렵다. 신비로움과 초자연적인 것과 같이 관련되어 있어서 모호한 점이 많다. 그의 이론은 또한 문화, 종교, 신화, 상징, 연금술, 신비 등과 관련된 자료를 활용하여 연구한 것이기 때문에 실증적인 검증이나 설명이 어렵다. 그러나 사회복지적 관점에서 볼 때 융은 중년기의 문제를 중점적으로 다루고 특히 중년기의 자아문제가 쟁점이 된다. 그러므로 사회복지의 관점에서 사회복지사는 중년기 사람들이 과거 자신의 경험과 판단에 집착하지 않고 자신에게 다가오는 현실 상황을 극복하는 새로운 사고와 대처방식을 발견하고 이를 수용할 수 있도록 도움을 주어야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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  • 등록일2019.01.08
  • 저작시기2019.1
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