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살벌한 경쟁의 담론 속에서 이루어지기 때문이다.
결국 ‘성적과 입시’를 중요시 하는 한국 교육에서는 신자유주의 교육이 자칫 계급 양극화를 가져올 수 있고 새로운 형태의 복선형 학제를 이어가게 만들 수 있는 점을 주지해야 할 것이다. 신자유주의 교육이 한국에서 긍정적 성과를 얻기 위해서는 역시 입시 위주의 교육 분위기를 먼저 해결해야 하지 않을까 싶다.
결국 ‘성적과 입시’를 중요시 하는 한국 교육에서는 신자유주의 교육이 자칫 계급 양극화를 가져올 수 있고 새로운 형태의 복선형 학제를 이어가게 만들 수 있는 점을 주지해야 할 것이다. 신자유주의 교육이 한국에서 긍정적 성과를 얻기 위해서는 역시 입시 위주의 교육 분위기를 먼저 해결해야 하지 않을까 싶다.
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