아동과학교육의 필요성에 대하여 근거를 들어 자기의 주장을 논리적으로 기술해 주세요

소개글

아동과학교육의 필요성에 대하여 근거를 들어 자기의 주장을 논리적으로 기술해 주세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동과학교육이란

2. 아동과학교육의 필요성

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

력을 발휘하여 다양한 문제를 해결하려는 능력을 가지고 태어난다. 즉 유아들은 호기심이 많고 창의적인 자연과학자라고 볼 수 있다. 과학이란 우리가 살고 있는 세상에 대한 궁금한 점들을 찾아서 그것을 창의적으로 해결해 나가기 위해 끊임없이 다양한 탐구를 해 보는 활동이라고 할 수 있다. 그러므로 유아들은 그들의 생활 주변에서 일어나고 있는 모든 자연현상과 물질의 상호작용의 개념이 모두 과학의 범주 안에 속하기 때문에 유아와 과학은 떼어놓을 수 없는 중요한 관계라고 할 수 있다. 즉 과학은 유아들에게 주변 환경에 관심을 갖게 하고 기본적인 호기심을 충족시켜 주기에 독특하고 가치 있는 학습경험을 제공하여 준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동과학교육의 필요성에 대하여 근거를 들어 자기의 주장을 논리적으로 기술해 보았다. 일상생활의 다양한 과학적 경험은 과학적 개념, 지식, 기술과 태도 등을 자연스럽게 키워나간다. 그렇다고 해서 모든 유아들을 미래의 과학자로 양성하는데 있는 것은 아니다. 과학이 세상을 지배하고 좌우하는 환경 속에서 과학을 이해하고 활용하는 능력을 갖춘 인간. 합리적으로 사고하고 판단할 수 있는 생활인 즉 과학적 소양을 갖춘 인간을 양성하는데 유아 과학교육의 중요성이 있는 것이다.
참고문헌
권영례(2000). 유아과학교육. 학지사.
문미옥 외(2000). 유아를 위한 과학교육. 교문사.
강문정(2006). 유아교육기관의 과학교육에 대한 교사의 인식과 실태 연구. 한성대학교 대학원 석사학위 논문.
김효숙(2003). 유치원 과학교육의 운영 실태에 관한 연구. 영남대학교 교육대학원석사 학위 논문.

키워드

아동과학,   과학교육,   교육,   과학,   과학교육 필요성,