만3~5세 영유아들의 발달적 특성과 교사의 역할에 대하여 설명하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만3~5세 영유아의 발달적 특성
1) 신체발달적 특성
2) 인지발달적 특성
3) 언어발달적 특성
4) 정서발달적 특성
5) 사회성 발달적 특성

2. 만3~5세 영유아의 발달적 특성을 고려한 교사 역할
1) 신체발달적 특성을 고려한 교사의 역할
2) 인지발달적 특성을 고려한 교사의 역할
3) 언어발달적 특성을 고려한 교사의 역할
4) 정서발달적 특성을 고려한 교사의 역할
5) 사회성 발달적 특성을 고려한 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

를 실시하여 는 유아들에게 예측 가능성을 증진시키고, 활동 수행과정을 통하여 규칙성과 연속성의 관계를 이해할 수 있도록 한다.
(7) 보육교사는 공감훈련으로 유아들의 공격성을 통제한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 만3~5세 영유아들의 발달적 특성과 교사의 역할에 대하여 살펴보았다. 만3~5세 영유아들은 성장발달에 있어서 매우 중요한 시기이다. 이 시기에는 모든 영역에서의 발달은 모두가 다 매우 중요한 발달과정이다. 따라서 이 시기 영유아의 발달적 특성을 이해한다는 것은 매우 중요하며 이런 이해를 바탕으로 발달을 촉진하기 위한 교사의 역할 또한 매우 중요하다는 것을 알 수 있다. 만3~5세 영유아에서의 올바른 성장과 발달을 위해서는 교사뿐만 아니라 가정, 사회, 국가 각 분야에서 진지한 노력이 매우 필요하다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018
정정란 저, 보육과정, 창지사, 2018
최수연, 홍기경 저, 영유아발달, 어가, 2018
나종혜, 김송이, 신나리 외 2명 저, 보육학개론, 파워북, 2018
최인숙, 김혜라, 소은주 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2018
신명희 저, 영유아발달, 학지사, 2018

키워드

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