본문내용
자세(무상성, 지속성, 책임성등을 강조)
5) 간담회 및 중간평가(분기별:연4회)
- 활동중의 건의사항 접수 및 전문선생님 및 자원봉사자 격려
9. 기대효과
- 평소 접하지 못했던 국악을 접함으로써 우리것의 소중함 및 정서적 안정에 도움을 준다
- 재능개발과 인해 앞으로의 진로(국악고, 국악대등)에 도움을 준다
- 선생님 및 자원봉사자들과의 교류로 인해 전문적인 전공이 아니더라도 사회동아리 활동으로 인해 사회통합 및 재활의욕을 고취시킨다
- 인근의 서구 빛고을 국악 전수관과 연계하여 계속적인 프로그램이 유지가능하여 장애인과 비 장애인과의 상호교류를 할 수 있다
- 공동체 의식 및 선의의 경쟁심을 길러줄 수 있다
- 국악을 통해 자기 자신을 탐구할 뿐 아니라 현실세계에 적응시켜 나가면서 자아통찰의 기회를 갖게된다
10. 평가계획
세부사업목표
목표에 대한 평가방법(평가지표 및 평가도구)
정서적안정
전통적 음계를 통한 정서적 안정의 정도
(이해가 안되는 부분을 묻는횟수등을 파악)
사회적 기술습득
선생님과 또는 자원봉사자와의 친밀도 정도
(대화를 나누는 횟수, 간식먹을때의 예의범절등을 파악)
심리적안정
국악과의 만남을 통한 심리적 만족도조사(자아존중감 척도)
5) 간담회 및 중간평가(분기별:연4회)
- 활동중의 건의사항 접수 및 전문선생님 및 자원봉사자 격려
9. 기대효과
- 평소 접하지 못했던 국악을 접함으로써 우리것의 소중함 및 정서적 안정에 도움을 준다
- 재능개발과 인해 앞으로의 진로(국악고, 국악대등)에 도움을 준다
- 선생님 및 자원봉사자들과의 교류로 인해 전문적인 전공이 아니더라도 사회동아리 활동으로 인해 사회통합 및 재활의욕을 고취시킨다
- 인근의 서구 빛고을 국악 전수관과 연계하여 계속적인 프로그램이 유지가능하여 장애인과 비 장애인과의 상호교류를 할 수 있다
- 공동체 의식 및 선의의 경쟁심을 길러줄 수 있다
- 국악을 통해 자기 자신을 탐구할 뿐 아니라 현실세계에 적응시켜 나가면서 자아통찰의 기회를 갖게된다
10. 평가계획
세부사업목표
목표에 대한 평가방법(평가지표 및 평가도구)
정서적안정
전통적 음계를 통한 정서적 안정의 정도
(이해가 안되는 부분을 묻는횟수등을 파악)
사회적 기술습득
선생님과 또는 자원봉사자와의 친밀도 정도
(대화를 나누는 횟수, 간식먹을때의 예의범절등을 파악)
심리적안정
국악과의 만남을 통한 심리적 만족도조사(자아존중감 척도)
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