(도덕)과 교수학습 과정안 - 5 자랑스러운 우리나라

소개글

(도덕)과 교수학습 과정안 - 5 자랑스러운 우리나라에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

져야 할 바람직한 자세에 대해 바르게 판단해보기
다. 판서 계획
5.자랑스러운 우리나라
♣ 나라와 나의 관계를 알고 우리나라를 자랑스러워하는 마음을 길러봅시다.
마인드 맵
<학습활동 순서>
【활동 1】우리나라의 나, 나의 우리나라
【활동 2】자랑스러운 전통 과 문화
【활동 3】나라 사랑 실천 다짐하기
다짐 나무
라. 자료 활용 계획
활용 대상
순
자료명
활용 내용
시간
투입 시기
교사
1
동영상자료
문제제시
2´
도입
2
동영상 자료
문제 상황제시
2´
활동1
3
다짐나무/ 다짐열매
나라 사랑 실천다짐하기
10´
활동3
학생
4
유성싸인펜
나라 사랑 실천다짐하기
2´
활동3
마. 형성(수행)평가 계획
평가영역
평가내용
평가
척도
평 가 기 준
평가
시기
평가
방법
인지적 영역
나라와 나의 관계에 대해서 말할 수 있는가?
상
나라와 나의 관계에 대해 정확하게 말할 수있다.
활동1
관찰법
중
나라와 나의 관계에 대해 말할 수 있다.
하
나라와 나의 관계에 대해 말하지 못한다.
정의적 영역
우리나라를 자랑스러워하는 마음을 가지고 있는가?
상
우리나라를 매우 자랑스러워하는 마음을 지닌다.
활동2
관찰법
중
우리나라를 자랑스러워하는 마음을 지닌다.
하
우리나라를 자랑스러워하는 마음을 지니고 있지 못하다.
행동적 영역
나라 사랑을 위해 할 수 있는 일을 일상생활에서 실천하는가?
상
나라 사랑을 위해 할 수 있는 일을 찾아 일상생활에서 적극적으로 실천한다.
활동3
수업 후
다짐나무
관찰법
중
나라 사랑을 위해 할 수 있는 일을 찾아일상 생활에서 실천한다.
하
나라 사랑을 위해 할 수 있는 일을 실천하지 않는다.

키워드

(도덕)과 교수,   학습 과정안,   자랑스러운 우리나라