일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 활동 중 1개 활동의 단위 활동계획안을 작성하시오

소개글

일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 활동 중 1개 활동의 단위 활동계획안을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 활동
2. 일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 단위 활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서 행복한 마음을 갖게 도와준다.
마
무리
미술활동으로 발표한 내용을 여러 가지 미술활동으로 이어진다
-유아들이 발표 했던 내용 자유롭게 그리기
- 찰흙으로 가족들 얼굴 만들기
-활동지에 그려진 아빠 넥타이 꾸미기
Ⅲ. 결론
교수 활동을 통해 교사는 개별적 보육활동 및 놀이와 함께 균형을 맞추어 대소집단 활동을 계획하고 연령에 맞는 범위 내에서 능동적으로 집단 활동을 하는 것은 바람직하다. 유아들이 가만히 앉아서 놀이를 한다는 것은 매우 힘든 일이다. 그러나 대소 집단 활동은 유아들에게 분명한 목적을 두고 활동으로 이어가게 한다면 대소집단 활동에서 영유아가 능동적인 활동과 상호작용이 일어나고 교육적으로 효과적인 결과를 가져 올 수 있다. 여기서 교사는 유아가 자발적으로 동기유발을 할 수 있도록 이끌어내고 도와주는 중요한 역할 할 수 있어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
정정란 저, 보육과정, 창지사, 2018
나종혜, 김송이, 신나리 외 2명 저, 보육학개론, 파워북, 2018
최인숙, 김혜라, 소은주 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2018
서영숙, 서혜전, 정영희 외 5명 저, 보육과정, 공동체, 2017
김운삼 저, 영유아교수방법론, 양성원, 2018

키워드

일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 활동,   교수활동의 단위 활동계획안,   교육시설에서 대소집단 활동