목차
1) 따돌림 예시
2) 따돌림 예시들에 나타난 특징들
3) 따돌림 근절을 위한 방안
4) 출처 및 참고문헌
2) 따돌림 예시들에 나타난 특징들
3) 따돌림 근절을 위한 방안
4) 출처 및 참고문헌
본문내용
록 정부 차원에서의 학생 교육이 요구된다. 이를테면 학교마다 다문화 가정, 한 부모 가정 학생들의 필수 입학 정원을 지정하여 학생들이 자연스럽게 나와 다름을 인정하고 익숙해질 수 있는 교육환경을 만들어 주는 것이다. 마찬가지로 학교 폭력의 심각성을 교육하고 발견할 시 즉시 알릴 수 있도록 하는 체계적인 교육이 필요하다. 그에 따라 교사와 학부모, 경찰들도 교육에 참여하여 학생들과 소통하는 시스템을 만들어야 한다. 특별히 학교 바깥에서 일어나는 사건들을 잡아내기 위해 후미진 골목길에서 피해자가 궁지에 몰렸을 경우 버튼만 누르면 경찰이 즉시 출동할 수 있게끔 하는 앱을 개발하는 등의 변화도 필요하다. 마지막으로 대부분의 피해 학생들이 2차 보복을 두려워하기 때문에 피해 사실을 알리는 것을 꺼리는데 이는 곧 성인들의 개입이 필수적이란 것을 의미한다. 그러므로 1차 폭력이 발생했을 시, 피해 학생의 신변을 보호해주는 순찰대 혹은 교사들을 지정하여 더 이상의 피해를 양산하지 못하도록 해야 할 것이다.
4) 출처 및 참고 문헌
<학교 폭력의 원인과 해결방안 : 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 실효성 검토와 법 교육의 중요성 인식을 중심으로, 저자 : 이재욱>
4) 출처 및 참고 문헌
<학교 폭력의 원인과 해결방안 : 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 실효성 검토와 법 교육의 중요성 인식을 중심으로, 저자 : 이재욱>
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