교사에 대한 학부모의 바람직한 태도

소개글

교사에 대한 학부모의 바람직한 태도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교사에 대한 학부모의 바람직한 태도

I. 교사에 대한 긍정적인 태도

II. 수용적, 참여적 태도

III. 아버지와 어머니의 일치된 의견 수립

IV. 학교와의 상이한 견해를 줄이려는 노력

V. 자녀의 학교생활과 가정생활이 연속적 생활과정이 되도록 노력

VI. 교사에 대한 부정한 사례 금지

* 참고문헌

본문내용

관한 의논보다는 금전을 전해 줄 목적으로 학교에 찾아온 학부모는 교사의 말을 아예 들으려고 하지 않는다고 억지로 교사에게 봉투를 줘버리고는 온갖 이유를 대면서 달아나 버린다. 이러한 경우는 대개 집에 돌아가 아이가 있는 자리에서 담임에게 얼마를 주었으니 잘 봐 주실 것이고, 만약 그렇지 않을 경우엔 담임이 나쁜 사람이 될 것이라고 자랑스럽게 애기를 한다. 이러한 경우 교사와 학부모가 한 아이를 사이에 두고 완전히 상반된 교육을 한다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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