교사와 학부모관계의 특징

소개글

교사와 학부모관계의 특징에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교사와 학부모 관계의 특징

I. 교사와 학부모의 인간관계 특징
1. 부분적 관계
2. 비영구적인 관계
3. 비선택적 결합관계
4. 합법적, 공식적 관계

II. 교사와 학부모의 인간관계 유형
1. 적극적 관여형(치맛바람형)
2. 피해의식형(불만형)
3. 무조건적 신뢰형(방임형)
4. 비판적 참여형

* 참고문헌

본문내용

회를 대변해 준 것이 아니라 한 특정인 어머니의 관심으로 끝났다는 점, 다섯째, 교사와 학부모 간의 주종관계의 형성으로 상호 대등한 협의관계가 아니었다는 점을 들었다.
해방 후 학교 교육에서 학부모의 지원과 참여 면에서 볼 때 전통적으로 학교 교육에 대한 학부모의 개입은 아동의 성취를 위한 직접적인 교육적 기능보다는 간접적인 학교 후원 기능인 재정적 후원 기능에 치중해 봤다고 볼 수 있으며, 학부모의 자발적인 참여가 극히 저조하였다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념 정의,   특징 특성,   종류 유형