학습자 개인의 욕구가 사회문제에 미치는 영향

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학습자 개인의 욕구가 사회문제에 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

구가 바로 동기유발 요인으로 되는 것이다. 따라서 사람이 여태껏 달성하지 못한 요구를 충족하기 위해 동기유발이 일어나는 것이다. 이것은 사람을 동기유발 시키는 보다 높은 욕구를 추구하는 것이다. 이것이 우성의 욕구이다. 개인욕구의 과정은 아주 복잡하다. 매슬로우의 욕구계층은 우리가 동기유발 시키는 힘을 개념화시키는 데 유용한 것이나, 실용성은 그리 간단한 것은 아니다. 사람은 항상 한꺼번에 다양한 욕구를 가진다. 예를 들어 사람은 안전의 욕구 때문에 교사직에 있으려고 한다. 그러나 동시에 다른 사람들로부터 승인이나 지위를 확보하려는 욕구를 함께 가지고 있기 때문에 행정적 직위도 차지하려고 한다.
낮은 수준의 욕구가 충족된 사람은 동기유발 시키는 욕구를 성취하기 위해 의도적으로 행동할 경향이 있다는 것을 전제로 한다. 이것은 사람들이 무엇을 하기를 원하는 것에 대해 내적욕구에 있어 평행유지가 필요하다는 뜻을 함축하고 있다.
높은 수준의 욕구가 성취하는 것에 대해 많은 방법이 있지만 낮은 수준의 욕구를 충족시키는 방법은 상대적으로 적다.
참고문헌
김아영 외『교육심리학』학문사 p.108~114 2004
송명자 저『교육심리학』학지사 p.264~270 2007

키워드

사회복지,   개인욕구,   사회문제