외국어로서의 한국어 문법 교육론
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소개글

외국어로서의 한국어 문법 교육론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

지 않은 표현’이 상당히 많아 우리 언어의 파괴 현상으로까지 치닫고 있는 실정이다. 이러한 상황 속에서 외국어로서의 한국어를 배우려는 학습자들은 한국어를 정확하고 바르게 사용하도록 하고 실제 언어생활에 적용할 수 있도록 문법을 어순을 학습해야 할 것이다.
참고문헌
1. 안유진 외(2017), “한국어 교육을 위한 용언 활용 규칙의 기술방식 고찰”, 한국어교육학회 157. pp.357-409.
2. 이관규(2007), “문법 영역의 위상과 문법론의 내용 체계”, 이중언어학회 26. pp.211-226.
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5. 이병규(2008), “국어과의 문법 교육과 외국어로서으 한국어 문법 교육의 특징 비교 연구”, 이중언어학회 38. pp.27-65.
6. 오경숙(2018), “국어교육 문법과 한국어교육 문법 용어의 변별성 고찰”, 한국문법교육학회 문법교육 32. pp.69-95.
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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2019.02.20
  • 저작시기2019.1
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1080207
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