목차
프로이드(S. Freud)의 성격발달이론
I. 원초아
II. 자아
III. 초자아
IV. 방어기제
1. 억압
2. 합리화
3. 승화
4. 동일시
5. 투사
V. 심리성적 발달단계
* 참고문헌
I. 원초아
II. 자아
III. 초자아
IV. 방어기제
1. 억압
2. 합리화
3. 승화
4. 동일시
5. 투사
V. 심리성적 발달단계
* 참고문헌
본문내용
성의 적절한 역할을 배우고 도덕적 가치나 태도를 내면화 하게 된다.
5, 6세부터 12세까지의 잠복기(latency period)를 거치고 나서 다시 11, 12세 이후 생식기(genital stage)에 접어든다. 생식기는 사춘기에 들어서서 성적 성숙이 이루어진다. 이 시기를 순조롭게 성취한 경우 타인에 대한 관심이 높고 덜 자기중심적이며 객관적으로 세계를 바라볼 수 있게 된다. 그러나 그 이전 발전단계에서 원만한 발달을 이루지 못하였으면 이성에 대한 적응이 어려워지기도 한다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
5, 6세부터 12세까지의 잠복기(latency period)를 거치고 나서 다시 11, 12세 이후 생식기(genital stage)에 접어든다. 생식기는 사춘기에 들어서서 성적 성숙이 이루어진다. 이 시기를 순조롭게 성취한 경우 타인에 대한 관심이 높고 덜 자기중심적이며 객관적으로 세계를 바라볼 수 있게 된다. 그러나 그 이전 발전단계에서 원만한 발달을 이루지 못하였으면 이성에 대한 적응이 어려워지기도 한다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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