목차
프로이드(S. Freud)의 성격발달이론
I. 원초아
II. 자아
III. 초자아
IV. 방어기제
1. 억압
2. 합리화
3. 승화
4. 동일시
5. 투사
V. 심리성적 발달단계
* 참고문헌
I. 원초아
II. 자아
III. 초자아
IV. 방어기제
1. 억압
2. 합리화
3. 승화
4. 동일시
5. 투사
V. 심리성적 발달단계
* 참고문헌
본문내용
의 적절한 역할을 배우고 도덕적 가치나 태도를 내면화 하게 된다.
5, 6세부터 12세까지의 잠복기(latency period)를 거치고 나서 다시 11, 12세 이후 생식기(genital stage)에 접어든다. 생식기는 사춘기에 들어서서 성적 성숙이 이루어진다. 이 시기를 순조롭게 성취한 경우 타인에 대한 관심이 높고 덜 자기중심적이며 객관적으로 세계를 바라볼 수 있게 된다. 그러나 그 이전 발전단계에서 원만한 발달을 이루지 못하였으면 이성에 대한 적응이 어려워지기도 한다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
5, 6세부터 12세까지의 잠복기(latency period)를 거치고 나서 다시 11, 12세 이후 생식기(genital stage)에 접어든다. 생식기는 사춘기에 들어서서 성적 성숙이 이루어진다. 이 시기를 순조롭게 성취한 경우 타인에 대한 관심이 높고 덜 자기중심적이며 객관적으로 세계를 바라볼 수 있게 된다. 그러나 그 이전 발전단계에서 원만한 발달을 이루지 못하였으면 이성에 대한 적응이 어려워지기도 한다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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