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체로 자신이 관을 갖는 사물이나 문자, 숫자 혹은 책의 내용은 정확하고 많은 부분을 기억하고 있다. 때로는 난해한 퍼즐 구성을 쉽게 맞추기도 한다. 이밖에 모든 전철역의 이름과 구역 번호를 단 한 번에 암기하는 경우도 있다. 이러한 암기력은 모든 자폐 아동에게 나타나는 것은 아니나 대부분의 자폐 아동이 기억력이 뛰어난 편이다.”
비어랜더 정신과 의사는 샐리에게 자신의 이름을 말하도록 훈련하는 언어 프로그램을 실시하게 된다. 그 동안에 루스는 샐리의 이 증세를 치료하기 위하여 샐리가 만든 조형물을 만들기 시작한다. 일반적인 자폐아와는 그 원인이 좀 다른 샐리는 그 치료 역시 마법처럼 이루어진다. 루스가 샐리의 손을 잡고 그 탑 위로 올라가며 아이의 마음을 어루만지는 것이다. 순간적으로 샐리가 다시 말을 하면서 이 모든 증세가 사라지게 된다. 일반적으로 태어나서부터 이상증후를 보이는 자폐아와는 달리 그 치료도 쉽게 이루어졌으며 그 증상의 심각성도 덜 했지만 이러한 영화 내의 상황을 통하여 어린 아동이 정신적으로 큰 충격을 받았을 때 후천적으로 이러한 증상을 가질 수 있다고 생각되었다. 또한 아동이 올바른 판단으로 사물에 접근하고 상황을 맏아들일수 있도록 지도하는 것도 필요하다고 생각된다. 이러한 아동이나 청소년의 경우에는 그렇게 된 원인을 정확히 분석하여 그 부분에 접근하는 방법을 바꾸거나 그것을 해소시켜줌으로써 치료가 일반적으로 자폐아들에게 행해지는 프로그램 보다 더 효과적일 것이라고 생각되었다.
자폐증관련 이론의 출처:http://autismcenter.or.kr/index.htm 자폐증 클리닉 센터
비어랜더 정신과 의사는 샐리에게 자신의 이름을 말하도록 훈련하는 언어 프로그램을 실시하게 된다. 그 동안에 루스는 샐리의 이 증세를 치료하기 위하여 샐리가 만든 조형물을 만들기 시작한다. 일반적인 자폐아와는 그 원인이 좀 다른 샐리는 그 치료 역시 마법처럼 이루어진다. 루스가 샐리의 손을 잡고 그 탑 위로 올라가며 아이의 마음을 어루만지는 것이다. 순간적으로 샐리가 다시 말을 하면서 이 모든 증세가 사라지게 된다. 일반적으로 태어나서부터 이상증후를 보이는 자폐아와는 달리 그 치료도 쉽게 이루어졌으며 그 증상의 심각성도 덜 했지만 이러한 영화 내의 상황을 통하여 어린 아동이 정신적으로 큰 충격을 받았을 때 후천적으로 이러한 증상을 가질 수 있다고 생각되었다. 또한 아동이 올바른 판단으로 사물에 접근하고 상황을 맏아들일수 있도록 지도하는 것도 필요하다고 생각된다. 이러한 아동이나 청소년의 경우에는 그렇게 된 원인을 정확히 분석하여 그 부분에 접근하는 방법을 바꾸거나 그것을 해소시켜줌으로써 치료가 일반적으로 자폐아들에게 행해지는 프로그램 보다 더 효과적일 것이라고 생각되었다.
자폐증관련 이론의 출처:http://autismcenter.or.kr/index.htm 자폐증 클리닉 센터
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