도덕과 교수학습 과정안 - 용기 내 안의 위대한 힘

소개글

도덕과 교수학습 과정안 - 용기 내 안의 위대한 힘에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

렇게 되면 지수가 다칠 수도 있다는 점을 알게 되었습니다. 등
4´
자신의 선택 소중히 하기
기꺼이 공언하기
선택한 바대로 행동하기
실천동기부여하기 및 반복하기
자신의 선택 적기
자신이 선택한 입장과 그 이유를 바른 글씨로 정성들여 종이에 적어 봅시다.
자신의 선택 공언하기
자신의 선택을 기꺼이 말해 봅시다.
실천 방법 찾기
자신의 선택을 바탕으로 지난날의 자신의 행동을 반성해 봅시다.
자신의 선택을 실천하기 위해 할 수 있는 일은 무엇입니까?
실천 계획 세워 지키기
자신이 생각한 실천 계획 중 한 가지를 포스트잇에 적어 회색 하트에 붙이고 지키려 노력해봅시다.
G
-자신이 선택한 입장과 그 이유를 정성들여 종이에 적는다.
G
-자신의 선택을 친구들 앞에서 발표한다.
U
-친구가 좋지 못한 상황에 있었을 때도 ‘내 일도 아닌데 뭐’라며 지나쳤던 적이 종종 있습니다.
-앞으로 친구를 위해 진정 용기 있는 행동이 무엇인지 알고 실천하려 노력할 것입니다.
-앞으로 할 수 있는 용기 있는 행동 리스트를 만들어 스스로 지킬 수 있게 약속 할 것입니다.
J
-실천 계획 한 가지를 포스트잇에 적어 회색 하트에 붙이면서, 실천의지를 다짐한다.
8´
㉶가치지2
유
자신의 선정성 들여 쓰면서 자신의 선택을 소중히 여기고 행복해하는 마음을 갖도록 한다.
유
자신의 선택을 기꺼이 공언하기를 꺼리는 것은 결코 가치가 될 수 없음을 인식시킨다.
㉶하트모양 포스트잇
유
실천 계획에는 언제, 어디서, 누구와, 어떻게 등의 구체적 정보가 포함되도록 한다.
정리
차시 예고
차시 예고하기
다음 시간에는 용기 있는 행동과 도덕적인 생활 태도의 관계를 알아보고 용기 있는 행동을 실천해보도록 하겠습니다.
HJ
2´
평가계획
평가
관점
토론과 토의를 통하여 자신의 입장을 선택하고, 그 선택을 남에게 공언
하거나 자랑스럽게 글로 적어 행동에 옮길 수 있는가?
평가
방법
자기 평가, 관찰 평가
평가
도구
체크 리스트, 자기평가지(가치지2)
평가 내용
약속을 잘 지키기 위해서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 자신의 입장을 선택
할 수 있는가?
자신의 입장을 올바르게 글로 나타내거나 공언할 수 있는가?
실천계획이 적절하며 실제 행동으로 옮길 가능성이 있는 것인가?
평가결과
환류계획
자신의 입장을 올바르게 선택하고, 실천하고자 노력하는 학생들에게는 용기의 중요성을 다시 한 번 일깨워 일상생활에서 용기 있는 행동을 할 수 있는 태도를 갖게 격려하도록 한다.

키워드

도덕과,   교수_학습 과정안 - 용기,   내 안의 위대한 힘