목차
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 실제 기업 현장에서 실행되고 있는 OJT의 사례
(2) 문제점 및 개선방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
1. 서론
2. 본론
(1) 실제 기업 현장에서 실행되고 있는 OJT의 사례
(2) 문제점 및 개선방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
씬 많은 내용의 숙련을 습득할 수 있다. 필요한 최소의 현장인력을 운용하는 것은 한편으로 공정이 제대로 돌아가도록 하기 위해서 기존사원들이 신입 및 전입사원들이 하루빨리 현업 수행 능력을 갖출 수 있도록 최선을 다할 수밖에 없는 구조적 환경을 만들었다. 싫든 좋든 배우고 가르쳐야 생존할 수 있게 된 것이다. 결과적으로 현장의 급진적인 생력화는 보다 적극적으로 업무가 진행되도록 추진하는 역할을 하도록 만들게 될 것이다.
현장사원의 고령화와 고근속 사원의 대량 정년퇴직 사태는 현장 기능 전수문제를 발생시킨다. 이는 정년퇴직예정자 중 특별한 기능을 가진 분들을 퇴직 전에 선발하여 자신의 기능을 현장의 재직근로자에게 전수하도록 하는 방법으로 해결할 수 있다. 이들에게 현업에서 빠져나와 퇴직할 때까지 각종 강의활동을 하거나 기능전수 대상자에게 자신이 오랫동안 체득한 지식과 기술을 전수하는 일을 수행하도록 한다. 이외에 정년퇴직 현장사원들 중 일부를 일정기간 동안 계약직으로 재고용하는 제도를 운영하는 방법도 있다. 정년퇴직자를 재고용하는 제도는 고근속 현장사원의 숙련기능을 일정 기간 계속 활용할 수 있다는 장점이 있다. 이들은 대개 현업에 바로 투입되어 일을 할 수 있으며, 개개인에게 적합한 직무가 주어지면 이를 적절하게 수행할 확률이 높다.
3. 결론
지금까지 포스코에서 실행되고 있는 OJT의 사례와 문제점 및 개선방안 등을 설명해보았다.
직무현장훈련과 관련된 최근의 두드러진 추세는 통합형 다기능 인재육성을 지향한다는 점이다. 이는 최근 작업공정에서 조업 정비가 통합되는 경향을 반영한 것으로, 과정에서부터 인접 분야의 기본 지식과 기술을 습득하도록 하는데 목적이 있다. 운전 분야에 배치되는 신입사원에 대해서는 정비에서 현업 정비 실무교육을 받게 하여 기본적인 설비 관리능력을 갖추도록 한다. 또 정비요원은 운전 쪽의 프로세스 품질에 관련된 특성뿐만 아니라 전체적인 회사의 공정 프로세스 제품 출하과정까지 배워서 나가도록 교육내용이 구성되어 있다. 이는 도요타자동차에서 시작된 T자형 인재에서 유래한 것으로 보여진다. 이러한 직무현장훈련을 통해 기업에서 자기 분야에 대해서 깊이 있는 숙련이 이루어지고, 동시에 전후공정 및 인접 분야에 대해서도 상당한 지식과 기술을 이해하는 새로운 형태의 숙련 인재를 양성할 수 있게 된다.
4. 출처 및 참고문헌
월간노동리뷰-포스코의 직무훈련체계와 OJT, 한국노동연구원, 장홍근, 2010
현장사원의 고령화와 고근속 사원의 대량 정년퇴직 사태는 현장 기능 전수문제를 발생시킨다. 이는 정년퇴직예정자 중 특별한 기능을 가진 분들을 퇴직 전에 선발하여 자신의 기능을 현장의 재직근로자에게 전수하도록 하는 방법으로 해결할 수 있다. 이들에게 현업에서 빠져나와 퇴직할 때까지 각종 강의활동을 하거나 기능전수 대상자에게 자신이 오랫동안 체득한 지식과 기술을 전수하는 일을 수행하도록 한다. 이외에 정년퇴직 현장사원들 중 일부를 일정기간 동안 계약직으로 재고용하는 제도를 운영하는 방법도 있다. 정년퇴직자를 재고용하는 제도는 고근속 현장사원의 숙련기능을 일정 기간 계속 활용할 수 있다는 장점이 있다. 이들은 대개 현업에 바로 투입되어 일을 할 수 있으며, 개개인에게 적합한 직무가 주어지면 이를 적절하게 수행할 확률이 높다.
3. 결론
지금까지 포스코에서 실행되고 있는 OJT의 사례와 문제점 및 개선방안 등을 설명해보았다.
직무현장훈련과 관련된 최근의 두드러진 추세는 통합형 다기능 인재육성을 지향한다는 점이다. 이는 최근 작업공정에서 조업 정비가 통합되는 경향을 반영한 것으로, 과정에서부터 인접 분야의 기본 지식과 기술을 습득하도록 하는데 목적이 있다. 운전 분야에 배치되는 신입사원에 대해서는 정비에서 현업 정비 실무교육을 받게 하여 기본적인 설비 관리능력을 갖추도록 한다. 또 정비요원은 운전 쪽의 프로세스 품질에 관련된 특성뿐만 아니라 전체적인 회사의 공정 프로세스 제품 출하과정까지 배워서 나가도록 교육내용이 구성되어 있다. 이는 도요타자동차에서 시작된 T자형 인재에서 유래한 것으로 보여진다. 이러한 직무현장훈련을 통해 기업에서 자기 분야에 대해서 깊이 있는 숙련이 이루어지고, 동시에 전후공정 및 인접 분야에 대해서도 상당한 지식과 기술을 이해하는 새로운 형태의 숙련 인재를 양성할 수 있게 된다.
4. 출처 및 참고문헌
월간노동리뷰-포스코의 직무훈련체계와 OJT, 한국노동연구원, 장홍근, 2010
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