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또래 성폭력의 예방 및 대처법 빙고게임
[활동 3] 또래 성폭력의 예방 및 대처법 빙고게임
또래 성폭력의 예방 및 대처법 빙고게임 하기.
-또래 성폭력 예방 및 대처법을 빙고 판에 적는다.
-모둠별로 돌아가면서 예방법 및 대처법을 말한다.
느낀 점을 발표하기.
-활동 후 느낀 점을 발표한다.
빙고게임 활동지
먼저 다 적은 모둠부터 말한다.
차시 예고 및
과제
파악
(4′)
학습내용 정리
차시예고
ㅇ내용 정리 및 평가하기
O, X퀴즈 풀기
-
또래 성폭력의 예방법과 대처법은?
-나의 감정 표현하기, 다른 친구 따라하지 않기, 자세한 상황 기록하기 등이 있습니다.
차시 예고하기
-다음 시간에는 사이버 성폭력에 대해 봅시다.
6. 형성 평가 계획
평 가 관 점
평가 시기
평가 방법
또래 성폭력의 의미를 이해하는가?
문제 추구 및 해결
관찰
또래 성폭력의 올바른 대처방법을 설명할 수 있는가?
문제 추구 및 해결
관찰
또래 성폭력을 일으키지 않겠다는 마음을 갖는가?
적용 · 발전
관찰
7. 판서 계획
4. 성과 건강
(공부할 문제)
또래 성폭력의 예방과 대처법에 대해 알아봅시다.
(공부할 순서)
-또래성폭력 의미 알기
-종류, 행동
-예방, 대처법
-예방, 대처법 빙고게임
<중심내용>
예방법 대처법
<조별 역할 설명>
1. 조장
2. 발표자
3. 서기
4. 시간 조절자
8. 조별 좌석배치
3조
2조
1조(4~5명)
4조
9. 활동지
개인 활동자료 ① - 1
또래 성폭력 행동 종류
학년: 반: 모둠번호:
이름:
또래 성폭력의 의미에 따른 또래 성폭력 행동을 쓰시오.
똥침하기,
②시간조절
①조장
④서기
③발표자
⑤조원
모둠 활동 규칙-<브레인스토밍>
2조 (5명)
1조 (5명)
4조 (4명)
3조 (5명)
*각 조에서의 자신의 역할을 적극적으로 한다.
*브레인스토밍은 시간 안에 자신의 생각을 최대한 많이 적는 것이다.
*친구의 의견이 정답인지는 판단해서는 안 되고, 많은 수의 의견을 내는
것이 중요하다.
*1장의 포스트잇에 한 개의 의견만 적는다.
*①조장: 모둠 안에서 진행을 담당한다.
②시간조절: 선생님이 제시하는 시간에 활동을 할 수 있도록 조절한다.
③서기: 모둠 안에서 따로 필기해야할 때 필기를 담당한다.
④발표자: 모둠 의견 발표 시 발표를 담당한다.
⑤조원: 모둠 의견 발표 시 친구들의 질문에 답한다.
모둠 활동자료 ① - 1
또래 성폭력 예방, 대처법 빙고
학년: 반: 모둠번호:
또래 성폭력의 예방 및 대처법 빙고게임
[활동 3] 또래 성폭력의 예방 및 대처법 빙고게임
또래 성폭력의 예방 및 대처법 빙고게임 하기.
-또래 성폭력 예방 및 대처법을 빙고 판에 적는다.
-모둠별로 돌아가면서 예방법 및 대처법을 말한다.
느낀 점을 발표하기.
-활동 후 느낀 점을 발표한다.
빙고게임 활동지
먼저 다 적은 모둠부터 말한다.
차시 예고 및
과제
파악
(4′)
학습내용 정리
차시예고
ㅇ내용 정리 및 평가하기
O, X퀴즈 풀기
-
또래 성폭력의 예방법과 대처법은?
-나의 감정 표현하기, 다른 친구 따라하지 않기, 자세한 상황 기록하기 등이 있습니다.
차시 예고하기
-다음 시간에는 사이버 성폭력에 대해 봅시다.
6. 형성 평가 계획
평 가 관 점
평가 시기
평가 방법
또래 성폭력의 의미를 이해하는가?
문제 추구 및 해결
관찰
또래 성폭력의 올바른 대처방법을 설명할 수 있는가?
문제 추구 및 해결
관찰
또래 성폭력을 일으키지 않겠다는 마음을 갖는가?
적용 · 발전
관찰
7. 판서 계획
4. 성과 건강
(공부할 문제)
또래 성폭력의 예방과 대처법에 대해 알아봅시다.
(공부할 순서)
-또래성폭력 의미 알기
-종류, 행동
-예방, 대처법
-예방, 대처법 빙고게임
<중심내용>
예방법 대처법
<조별 역할 설명>
1. 조장
2. 발표자
3. 서기
4. 시간 조절자
8. 조별 좌석배치
3조
2조
1조(4~5명)
4조
9. 활동지
개인 활동자료 ① - 1
또래 성폭력 행동 종류
학년: 반: 모둠번호:
이름:
또래 성폭력의 의미에 따른 또래 성폭력 행동을 쓰시오.
똥침하기,
②시간조절
①조장
④서기
③발표자
⑤조원
모둠 활동 규칙-<브레인스토밍>
2조 (5명)
1조 (5명)
4조 (4명)
3조 (5명)
*각 조에서의 자신의 역할을 적극적으로 한다.
*브레인스토밍은 시간 안에 자신의 생각을 최대한 많이 적는 것이다.
*친구의 의견이 정답인지는 판단해서는 안 되고, 많은 수의 의견을 내는
것이 중요하다.
*1장의 포스트잇에 한 개의 의견만 적는다.
*①조장: 모둠 안에서 진행을 담당한다.
②시간조절: 선생님이 제시하는 시간에 활동을 할 수 있도록 조절한다.
③서기: 모둠 안에서 따로 필기해야할 때 필기를 담당한다.
④발표자: 모둠 의견 발표 시 발표를 담당한다.
⑤조원: 모둠 의견 발표 시 친구들의 질문에 답한다.
모둠 활동자료 ① - 1
또래 성폭력 예방, 대처법 빙고
학년: 반: 모둠번호:
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