[한부모가족의 개념] 한부모가족의 정의와 문제 한부모가족 환경이 아동발달에 미치는 영향

소개글

[한부모가족의 개념] 한부모가족의 정의와 문제 한부모가족 환경이 아동발달에 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

한부모가족의 개념

I. 한부모가족의 정의

II. 한부모가족의 어려움
1. 모자녀 가족
1) 경제적 문제
2) 정서적 문제
3) 자녀양육 및 역할 재조정에 관한 문제
2. 부자녀 가족

III. 한부모가족 환경이 아동발달에 미치는 영향

* 참고문헌

본문내용

의 관계에 문제가 더 많으며(Hethehngton et al., 1985), 배우자와의 관계를 포함한 다른 사람과의 안정된 관계를 유지하는 데에도 어려움을 겪는 경향이 있다.
그러나 이혼의 영향이 모두 부정적인 것만은 아니라는 연구결과도 있다. 이혼으로 인해 갈등적이고 학대적이고 거부적인 가정상황에서 빠져나와 보다 조화로운 가정환경을 갖게 된 아동들은 부모이혼 후에 이혼 전에 보였던 행동문제가 호전을 보이기도 한다(Hetherington, 1989). 특히 이혼가정의 여아들의 경우 이혼 후 행동문제나 정신적 장애가 거의 없는 자신감 있는 개인으로 성장할 수 있는 것으로 나타났다(Hetherington et al., 1999). 또한 갈등이 많은 초혼 일반가족보다는 기능적이고 온정적인 이혼가족의 아동이 보다 적응력이 높다는 보기도 있다(Amato. 1993).
한편, 이혼가정 아동의 적응에 영향을 미치는 국내연구들을 살펴보면, 가족구조결손, 가족체계적 특성, 개인적 특성. 경제적 특성이 이혼 후 아동의 적응에 영향을 미친다고 보고하고 있고(오승환, 2001), 부모의 갈등수준 지각, 이혼할 당시 아동의 연령, 부모의 적응. 사회경제적 지위, 부모의 양육태도, 학교와 아동과의 관계 등이 직 간접적 경로를 통해 부모이혼 후 아동의 적응에 영향을 준다는 연구(오은순, 1997)도 있다. 또한 이혼 당시 아동의 연령 뿐 아니라, 성별도 아동의 적응에 영향을 미치며, 아동의 기질, 별거기간 중의 부모 훈육태도, 사회적 지원 정도, 이혼 후 부모와 자녀와의 관계, 부모의 재혼 여부, 이혼 후 비양육 부모와의 면접정도와 친권여부, 이혼가족의 경제상태, 이혼에 대한 자녀의 태도와 대처방식 등도 영향을 미치는 것으로 보고되고 있다.
최근 이혼가정 아동의 적응에 대해 부정적인 측면보다 회복력 관점에서의 연구가 우리나라에서도 시작되었다. 이혼가정 아동의 적응변인을 생태학적인 관점으로 차원을 나누어 개인요인은 부모이혼과 관련한 아동의 지각과 아동개인의 탄력성 요인(자기효능감, 계획성), 가족요인은 부모-자녀관계, 부모 간 갈등, 부모양육태도, 가족외적요인은 환경의 변화, 친척, 친구, 공식적 지지가 아동의 적응에 영향을 미치는 요인임을 보고한 연구가 있다. 또한 이혼가정 아동의 심리적 부적응에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인을 분석하여 자아존중감이 내재화 문제와 외현화 문제에 공통적인 보호요인임과, 외현화 문제의 보호요인이 내적통제와 협동임을 밝힌 연구가 있다(조성암, 2004).
이혼, 별거, 사별 가족을 포함한 한부모가족 자녀의 적응에 영향을 미치는 요인을 연구하여 가족의사소통, 부모의 적응 등이 아동의 적응에 유의미한 영향을 미치는 요인임을 밝힌 연구도 있다. 이 외에도 부모의 이혼 후 자녀의 적응은 아동의 개인적, 환경적 대처자원 및 문제해결 방식과 양육부모의 양육행동에 따라 크게 다르다는 연구결과들 있다(김승경, 2004; 서지영, 2002; 이용준, 2004: 홍순혜, 2004). 즉, 위기상황에서도 개인과 가족이 어떻게 적응하느냐에 따라 그 결과는 다양하게 나타날 수 있음을 시사하고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념 정의,   특징 특성,   종류 유형,   과제 방안