목차
5.11
5.12
5.13
5.16
5.17
5.18
5.19
5.20
5.23
5.24
5.25
5.27
5.2
5.3
5.4
5.6
5.12
5.13
5.16
5.17
5.18
5.19
5.20
5.23
5.24
5.25
5.27
5.2
5.3
5.4
5.6
본문내용
학급명
국화반
유아연령
만4~5세
일시
0000년 0월 00일 0요일
생활주제
나와 가족
주제
소중한 나
소주제
내 몸은 보물이예요.
목표
․ 나와 다른 사람의 몸을 소중하게 여긴다.
․ 나의 몸의 소중함을 알고 위험한 상황에서 대처하는 능력을 기른다.
기본생활
습관
복도와 계단에서 오른쪽으로 걸어요.
일과시간표
8:30~8:50 : 등원 및 아침독서
8:50~9:00 : 아침인사 및 하루일과 소개
9:00~10:00 : 놀이계획 및 자유선택 활동
10:00~10:10 : 정리 및 화장실 다녀오기
10:10~10:30 : 이야기 나누기 (내 몸은 보물)
10:30~11:00 : 간식 및 창의성 활동 (이야기가 있는 그림)
11:00~11:20 : 동화 (내가 좋아하는 것은 참 많아요.)
11:20~12:00 : 탐구활동
12:00~ 12:10 : 안전교육
12:10~ 12:20 : 하루 평가 및 귀가
활 동 명
(시 간)
활동목표
활동내용
교육과정
관련요소
자료(․)
및
유의점(※)
등원 및 아침독서
(8:30 ~ 8:50)
․스스로 자신의 물건을 정리할 수 있다
․ 등원하는 유아 반갑게 맞이한다.
․ 유아의 기분과 건강상태 확인한다.
․ 유아들이 자신의 신발과 겉옷을 바르게 정리할 수 있도록 지도한다.
․ 줄을 서서 출석카드에 스티커를 붙인다.
․ 정리한 후 아침독서 활동을 한다.
․ 사회생활 :
나를 알고 사랑하기- 나의 일 스 스로하기
․ 출석카드
․ 출석도장
아침인사 및 일과 소개
(8:50 ~ 9:00)
․하루일과를 알 수 있다
․ 아침인사 노래를 부르며, 선생님과 친구들과 인사를 나눈다.
․ 날짜, 날씨를 알아본다.
․ 하루일과에 대해 이야기 나누다.
․ 사회생활 :
이웃과 더불어
생활하기
- 예절 바르게 생활하기
놀이계획
및
자유선택활동
(9:00 ~ 10:00)
․스스로 놀이계획을 세워서 활동할 수 있다.
․ 교실 영역을 둘러본 후 자신이 원하는 영역을 선 택한다.
․ 차례대로 줄서서 놀이 계획표에 스티커를 붙인다.
․ 이름표를 붙이고 놀이를 한다.
․ 교사는 필요시 유아의 놀이에 적절히 개입한다.
◎ 언어영역 (‘내가 좋아하는 것’ 책 만들기)
․ 여러 가지 책의 종류 중 내가 좋아하는 책을 선정 한다.
․ 책을 만들기 위해 필요한 재료와 방법에 대해 이 야기를 나눈다.
․ ‘내가 좋아하는 것’ 책 만들기를 한다.
․ 내가 만든 책을 소개한다.
․ 표현생활 :
예술적 표현 즐기기
- 조형으로 표현하기
․ 언어생활:
말하기
- 생각과 느낌을 말하기
․ 다양한 종류의 종이
․ 색연필
․ 사인펜
․ 가위
․ 테이프
․ 끈
국화반
유아연령
만4~5세
일시
0000년 0월 00일 0요일
생활주제
나와 가족
주제
소중한 나
소주제
내 몸은 보물이예요.
목표
․ 나와 다른 사람의 몸을 소중하게 여긴다.
․ 나의 몸의 소중함을 알고 위험한 상황에서 대처하는 능력을 기른다.
기본생활
습관
복도와 계단에서 오른쪽으로 걸어요.
일과시간표
8:30~8:50 : 등원 및 아침독서
8:50~9:00 : 아침인사 및 하루일과 소개
9:00~10:00 : 놀이계획 및 자유선택 활동
10:00~10:10 : 정리 및 화장실 다녀오기
10:10~10:30 : 이야기 나누기 (내 몸은 보물)
10:30~11:00 : 간식 및 창의성 활동 (이야기가 있는 그림)
11:00~11:20 : 동화 (내가 좋아하는 것은 참 많아요.)
11:20~12:00 : 탐구활동
12:00~ 12:10 : 안전교육
12:10~ 12:20 : 하루 평가 및 귀가
활 동 명
(시 간)
활동목표
활동내용
교육과정
관련요소
자료(․)
및
유의점(※)
등원 및 아침독서
(8:30 ~ 8:50)
․스스로 자신의 물건을 정리할 수 있다
․ 등원하는 유아 반갑게 맞이한다.
․ 유아의 기분과 건강상태 확인한다.
․ 유아들이 자신의 신발과 겉옷을 바르게 정리할 수 있도록 지도한다.
․ 줄을 서서 출석카드에 스티커를 붙인다.
․ 정리한 후 아침독서 활동을 한다.
․ 사회생활 :
나를 알고 사랑하기- 나의 일 스 스로하기
․ 출석카드
․ 출석도장
아침인사 및 일과 소개
(8:50 ~ 9:00)
․하루일과를 알 수 있다
․ 아침인사 노래를 부르며, 선생님과 친구들과 인사를 나눈다.
․ 날짜, 날씨를 알아본다.
․ 하루일과에 대해 이야기 나누다.
․ 사회생활 :
이웃과 더불어
생활하기
- 예절 바르게 생활하기
놀이계획
및
자유선택활동
(9:00 ~ 10:00)
․스스로 놀이계획을 세워서 활동할 수 있다.
․ 교실 영역을 둘러본 후 자신이 원하는 영역을 선 택한다.
․ 차례대로 줄서서 놀이 계획표에 스티커를 붙인다.
․ 이름표를 붙이고 놀이를 한다.
․ 교사는 필요시 유아의 놀이에 적절히 개입한다.
◎ 언어영역 (‘내가 좋아하는 것’ 책 만들기)
․ 여러 가지 책의 종류 중 내가 좋아하는 책을 선정 한다.
․ 책을 만들기 위해 필요한 재료와 방법에 대해 이 야기를 나눈다.
․ ‘내가 좋아하는 것’ 책 만들기를 한다.
․ 내가 만든 책을 소개한다.
․ 표현생활 :
예술적 표현 즐기기
- 조형으로 표현하기
․ 언어생활:
말하기
- 생각과 느낌을 말하기
․ 다양한 종류의 종이
․ 색연필
․ 사인펜
․ 가위
․ 테이프
․ 끈
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