[ 한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오 ]

소개글

[ 한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오 ]에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

한 아이들의 성장을 교육에서도 적극적으로 차용해야 할 필요가 분명히 존재한다.
작문은 교수자와 학습자 모두에게 상당히 많은 시간을 요구하는 교육방법이다. 이러한 점에서 동의어와 반의어를 단순 암기로 공부하는게 편할지도 모른다. 하지만 단순한 암기로는 단어를 알더라도 그 활용까지 익힐 수는 없다. 오히려 작문을 통해 처음에 시간을 약간 더 투자하는 것이 한국어를 제대로 교육하고 한국어 활용까지 걸리는 시간을 단축하는데 가장 효과적인 방법일 수 있다. 이러한 점에서 동의어와 반의어를 활용하는 작문은 한국어 단어의 암기와 한국어 문장의 활용이라는 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있게 만든다.
출처 및 참고문헌
이진선, 2013, 중급 중국인 학습자를 위한 한국어와 중국어 한자어 비교 분석 및 교육 방안 연구

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