레빈슨(Levinson)의 인생구조이론(레빈슨의 생애와 성인발달연구 레빈슨 이론의 주요개념)

소개글

레빈슨(Levinson)의 인생구조이론(레빈슨의 생애와 성인발달연구 레빈슨 이론의 주요개념)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

레빈슨(Levinson)의 인생구조이론

I. Levinson의 생애

II. Levinson의 성인발달연구

III. Levinson이론의 개요

IV. Levinson이론의 주요개념
1. 인생주기
2. 계절
3. 인생의 구조
4. 시기와 단계
5. 전환기

* 참고문헌

본문내용

심요소는 (1) 꿈을 형성하고 수정하기, (2) 직업을 형성하고 수정하기, (3) 사랑-결혼-가족을 형성하고 수정하기, (4) 스승관계를 형성하고 수정하기, (5) 우정관계를 형성하고 수정하기라고 생각한다.
Levinson은 이들 중심요소들 중에서도 특별히 한두 개가 특정 시기의 인생단계에서 핵심적인 요소가 된다고 주장한다.
4. 시기(Eras)와 단계 (Periods)
Levinson과동료들은 성인발달에 관한 연구를 진행하면서 전혀 예기치 않았던, 연령과 관련된 시기와 단계를 발견하게 된다. 사실 처음에 연구를 시작할 때만 해도 인생주기 안에 질서정연하게 진행되는 일련의 시기와 단계들이 있을 것이라고 암시한 연구들은 하나도 없었다. 그리고 Levinson과 동료들 역시 연구를 계획할 때에는 일련의 시기와 단계들을 바탕으로 연구를 시작한 것은 아니었다. 오히려 연구를 진행해가면서, 여러 사람들의 독특하고 복잡한 인생과정들을 자세히 추적하여 가는 과정에서 그것을 발견한 것이다.
Levinson은 각 시기가 시작되는 특정 연령과 그것이 끝나는 연령을 밝히고 있지만, 이것이 모든 사람에게 정확하게 똑같은 시점에서 시작되고 종결된다는 것을 의미하지는 않는다. 그것은 모든 시기가 시작되고 끝나는 평균연령을 말한다. 한 시기의 발달과업은 단계들을 통해 수행되는데, 이들 단계는 시기를 연결하는 연결고리의 역할을 한다. Levinson과 동료들이 성인들을 대상으로 10여 년 이상 연구한 결과, 성인기에는 발달이 일어나지 않거나 발달이 일어난다 할지라도 그 속도가 엄청나게 다양하며, 그것이 연령과는 별로 상관이 없다는종래의 인식들과는상반되는 것으로나타났다. 그들은 아동기뿐만 아니라 성인기의 발달도 연령과 밀접한 관계가 있음을 밝혀낸 것이다.
5. 전환기 (Transition)
시기를 교차시키는 전환기는 인생주기에서 결정적인 전환점이 된다. '성년기의 전환기' '중년기의 전환기' '노년기의 전환기' 와 같은 전환기 등은 성년기, 중년기, 노년기에서 살아갈 삶의 토대를 구축하는 시기이다. 전환기의 발달과제는 현재의 인생구조를 재평가하고, 자신과 세계 안에 있는 새로운 가능성들을 탐색하며, 새로운 인생구조를 형성하는 데 기초가 되는 선택을 위해 노력하는 것 등이다. 이러한 전환기들은 대개 5번 정도 지속되는데, 우리의 삶을 새롭게 쇄신하거나 침체시키는 원천이 된다. 따라서 개인의 심리 사회적 발달은 안정기보다는 주로 전환기에 이루어진다고 볼 수 있다. 또한 이 시기들은부분적으로 겹쳐 있어서, 이전의 시기가 끝나갈즈음에는 이미 새로운 시기가 시작되는 것이다.
* 참고문헌
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사

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