만2세 3월관찰일지

소개글

만2세 3월관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

시도한다.
자연탐구(3.22)
실외활동을 나가 산책을 하다가 돌을 줍는다.
교사에게 보여주며 ‘돌이야?’하고 이야기한다
교사가 ‘00 돌 주웠네~’하고 이야기하자
던지는 시늉을하며 ‘아니야! 아~야!해’하고
이야기한다.
실외활동에 적극적으로 참여하며
돌,모래 등 자연물에 관심을 가지고 주도적으로
탐색을 시도한다. 또한 자연물의 속성을
파악하고 안전하게 사용할 수 있다
평 가
또래에 관심을 가지며 또래에 대한 자신의 감정을 말과 행동 등으로 표현하고
또래가 있는 곳에서 놀이를 합니다. 신체활동에 자발적으로 참여하며 즐기고
간단한 기구를 이용한 신체활동에 안정된 자세로 참여합니다.
만2세 3월 관찰일지
구 분
관찰내용
해석(평가)
기본생활(3.9)
양치를 하다가 갑자기 멈춰서있는다.
교사가 양치를 다했냐고 묻자 교사를 그냥 바라보고만 있어 다가가자 서 있는 상태에서
쉬를 한다. 교사가 쉬는 어디서 하는거냐고
묻자 ‘변기에서’하고 이야기한다.
화장실에서 배변을 할 수 있고 배변의 장소를
인지하고 있지만 표현을 잘 하지 않으며
그 자리에서 배변을 하는 모습을 보인다.
신체활동(3.22)
실외 놀이터에서 시소에 관심을 보인다.
앉으려고 하는데 잘 올라가지지 않자
‘으~~선새미!’하고 부른다. 교사가 올려주어
한참 시소를 탄 뒤에는 스스로 몸을 돌려
시소에서 내려온다
신체활동에 자발적으로 참여하고 간단한
기구를 이용해 신체활동을 한다.
교사의 도움을 받아 안정된 자세를 시도한다.
의사소통(3.19)
전화기 놀잇감을 꺼내 귀에 대고
‘엄마!!’하고 소리친다 교사가 엄마흉내를 내며
‘00아~ 어디에요?’하고 이야기하자
‘어린이집이야~’하고 이야기한다.
일상생활과 관련된 짧은 문장을
이야기 할 수 있으며 말할 순서에 상대방을
바라보며 말을 주고 받는다.
사회관계(3.23)
체육시간 풍선 놀이를 한다.
ㅁㅁ이의 풍선이 날라가 ㅁㅁ이가 울먹이자
날라간 풍선을 잡아 ㅁㅁ이에게 건네준다.
또래가 있는 곳에서 놀이를 하며
또래의 모습을 관찰하고 또래가 나타내는
다양한 감정에 긍정적인 반응을 보인다.
예술경험(3.16)
파란색 종이를 꺼내 책상에 앉는다
그리고 크레파스를 하나 꺼내 색칠한다
교사가 다가가 ‘00이 그림그려요?’하고
이야기하자 ‘응 그림그려’하며 힘을주어 색칠한다.
간단한 도구와 미술재료를 사용해 자발적인
그리기를 시도하고 소근육을 조절해
세게, 약하게 색칠해볼 수 있다.
자연탐구(3.27)
실외활동을 하며 나뭇가지를 줍는다.
그리고 나뭇가지를 이리저리 만져보다가
나뭇가지로 흙을 판다. 그러다 개미가 나오자
‘선생님 개미!’하고 이야기하며 한참을 바라본다
실외활동에 즐겁게 참여하며
개미, 나뭇가지 등 자연물에 관심을 가지고
주도적으로 탐색을 시도한다.
평 가
교사의 도움을 받아 정해진 장소에서 배변을 할 수 있지만 아직 배변표현이 잘 이루어지지 않아
배변을 표현해볼 수 있도록 하는 교사의 지도가 필요합니다.
또래에게 관심을 가지고 또래가 있는 곳에서 놀이하는 모습을 보이고
또래의 감정을 이해하고 그에 맞는 반응을 보입니다.

키워드

통합지표,   관찰일지,   만2세,   4세,   3월