(만2세 관찰일지)만2세 3월 관찰일지 12명 분량입니다.

소개글

(만2세 관찰일지)만2세 3월 관찰일지 12명 분량입니다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활관찰
1) 식습관
2) 배변습관
3) 수면습관

2. 발달 영역별 관찰
1) 신체
2) 언어･ 인지
3) 사회･ 정서

본문내용

낮잠 이불을 찾아 누운 뒤 인형이나 종이벽돌 블록
을 품에 안고 교실 천정을 바라보다가 엎드려 잠이
들었다.
자장가를 들으며 잠들때까지 무언가 생각을 하는 것 같다.
발달 영역별 관찰
신체
3/23 체육 선생님의 손을 잡고 쑥스러운 듯 트램폴린에
올랐지만 점프가 반복되면서 두려운 표정이 사라지고 즐겁게 뛰었다.
평소에 겁이 좀 있는 편이나 점점 적극적으로 변하고 있다.
언어

인지
3/30 등원하자마자 머리핀을 가리키며 “혜나 엄마가 사줬어.”라고 말하고 손으로 머리핀을 가리켰다. 사물함에서 OO양말이 떨어지자 양말을 주워 선생님한테 건네며 “OO꺼 OO꺼”라고 말했다.
친구들의 이름을 모두 구분할 줄 알고, 자기것을 잘 챙긴다.
사회

정서
3/2 매일 소꿉놀이를 하며 접시에 잔을 올려 커피라고 말하고 선생님께 가져온다. 점토로 피자를 만들이 친구에게 건네기도 했다.
친구와 자연스럽게 어울리며 고집이나 욕심은 거의
부리지 않는 편이다.
비 고
흥이 많아 동요를 부르거나 들을 때 항상 어깨를 들썩이며 고개를 까딱거리고
밝은 표정으로 웃으며 즐기는 편이다.
관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 3월 1일 ~ 3월 31일 결재
담임
원장
이 름
성 별
여
생년월일
2013년
기 록 자
구분
관찰내용
해석(평가)
기본생활
관찰
식습관
3/3 밥을 한 숟가락 입에 떠 넣고 자리에서 일어나 책
을 만지거나 인형을 가져 오기도 하며 꾸준히 한자리에 머물기를 힘들어 했다.
선생님이 먹여 주어야 하는 경우가 많다.
배변습관
3/15항상 변기안을 먼저 살피고 옷을 내린 뒤 스스로
변기에 올라 대소변을 본 후 변기물을 내린다.
배변 습관이 잘 이루어지고 있다.
수면습관
3/8 헝겊 인형을 품에 안고 눈을 감지만 쉽게 잠을
이루지 못했다. 더위를 싫어하고 귀 만져 주는
것을 좋아한다.
가끔 시원한 맨바닥에 굴러가 잠이 들곤 한다.
발달 영역별 관찰
신체
3/23 “누가 먼저 나와서 뛰어볼까?”체육 선생님이 질문하자 “저요”하고 제일 먼저 달려나와 트렘폴린에
올라 점프를 하였다.
겁이 없고 매사에 공격적이다.
언어

인지
3/24 교재에 색연필로 줄을 긋는 과정에서 교사가 도와
주려 하자 “놔, 놔, 소윤이가 할 거야.”라고 말
하며 스스로 하려는 의지가 강하고 실제로 그렇게
하고 있다.
스스로 하려는 의지가 대견하나 고집이 세다.
사회

정서
3/29 혜나가 가지고 놀던 장난감을 빼앗아 친구를 울리고 OO가 보던 책을 빠르게 잡아 당기더니 바닥에 던져 버렸다. 교사의 타이름으로 ‘미안해’라고 사과하지만 이러한 행동들이 반복되고 있다.
친구에게 양해를 구하거나 용서를 구하는 일을 쉽게 이해하지 못한다.
비 고
요즘은 엄마랑 기분좋게 헤어지고 등원하며, 가끔 먹을 것을 들고와 친구들에게 하나씩 나누어 주면서 고맙다는 인사를 듣는 것을 무척 즐거워 하였다.
관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 3월 1일 ~ 3월 31일 결재
담임
원장
이 름
성 별
여
생년월일
2013년
기 록 자
구분
관찰내용
해석(평가)
기본생활
관찰
식습관
3/2 죽을 싫어해 오전간식을 먹지 않았다. “OO 빵 먹고 왔어.”라고 말하며 죽그릇을 밀어냈다. 여전히 김치는 맵다고 거부하며 반찬에 따라 밥을 덜먹거나 더먹는다.
어머니가 OO는 죽을 좋아하지 않는다는 말씀을 해주셔서 강요하지 않는다.
배변습관
3/23 “OO 쉬”라고 표현함과 동시에 옷을 벗으며 화장실로
향 했다. 영아 변기지만 살짝 높아 교사의 도움을 받아
변기에 앉았다. 동생들이 손을 씻으러 오자 슬며시
화장실 문을 닫는다.
동생들 보는 앞이라 부끄러운 모양이다.
수면습관
3/8 낮잠이불을 좋아해 이불을 찾아 먼저 누웠다. 이불
끈을 만지며 혼자말을 많이 하고 낮잠은 거의 자지
않았다.
짧은 시간이라도 규칙적으로 잠을 잘 수 있도록 계속 다독여야겠다.
발달 영역별 관찰
신체
3/14 발레 선생님의 동작을 집중하여 살피고, 다리를 벌리거나
두팔을 모아 옆으로 구부리는 등 제법 비슷하게 따라하며 좋아했다.
성격이 차분하지만 활동을
적극적으로 하여 바람직하다
언어

인지
3/18 도시락을 싹싹 비우며 “OO 엄마한테 칭찬해 주세요”
“시장에 가서 콩나물 샀어요” “OO네 집에 오렌
지 있어요“등 하고 싶은 말을 짧은 문장으로 잘
표현했다.
발음이 정확하진 않지만 문장을 어휘에 맞게 구사한다.
사회

정서
3/25 소꿉놀이 바구니를 꺼내 접시에 과일과 채소를 담고 있다. OO이가 다가와 “나도 할 거야”라고 말하자 자리를 살짝 내어주며 자연스럽게 자신의 놀이에만 집중했다.
친구들과의 사이가 원만하여 트러블이 거의 생기지 않는다.
비 고
자기 물건에 대한 애착이 강하지만 교구나 놀잇감등 공동물건은 친구들과 함께 한다는 것을 알고 있다.
관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 3월 1일 ~ 3월 31일 결재
담임
원장
이 름
성 별
여
생년월일
2013 년
기 록 자
구분
관찰내용
해석(평가)
기본생활
관찰
식습관
3/24 배가 아프다며 매트에 가서 자주 눕는 모습을 보였
다. 점심을 몇 숟가락 뜨다 말고 “주아 그만 먹을
래.“라고 말을 하며 숟가락을 내려 놓았다.
요 며칠 복통을 자주 호소했고 어머님을 통해 장이 민감하다고 들었다.
배변습관
3/7 선생님이 지켜보는 가운데 혼자서 화장실로 가서 옷을 내리고 변기에 올라 앉아 소변을 보았다. 변기물
내리는 것을 잊지 않고 실행하며 즐거워 했다.
실내 변기 보다는 화장실
변기를 사용하는 편이다.
배변습관이 좋다.
수면습관
3/11여전히 아랫입술을 윗니로 살짝 물며 잠이 들었다.
잠자리에 누워 잠이 금새 들었고 꿈을 꾸는지 잠꼬
대를 하였다.
사랑한다는 말로 잠자는 영아를 안심시킨다.
발달 영역별 관찰
신체
3/14 발레 선생님의 움직임을 놓치지 않으려 집중하며
“하나, 둘, 셋, 넷”스트레칭을 열심히 하였다.
두 다리를 펴고 천천히 엎드렸다 일어나기를 반복
하고 볼을 이용해 뒤로 누워보기를 하였다.
발레 특강을 좋아한다.
언어

인지
3/22 “선생님~ 사랑해요.” “나 기분이 너무너무 좋아
요“ 등의 표현을 하며 안기고 볼뽀뽀를 하였다.
뛰다가 자양이랑 부

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