사이버 문화와 윤리 초등수업지도방안 - 사이버 폭력에 관하여

소개글

사이버 문화와 윤리 초등수업지도방안 - 사이버 폭력에 관하여에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

식을 바꾸려면 어떤 방법을 써야할까요?
S: 음... 상담을 하거나 인터넷 윤리에 관한 수업을 듣는다면 좋을 것 같아요
T: 그래요. 그러면 정말 좋겠네요. 다른 대책은 없을까요?
S: 사이버폭력을 당했을 때 재빠르게 신고를 하는 것은 어때요?
T: 그것도 하나의 대책이 될 수 있죠. 사이버폭력을 당했을 때 너무 당황스럽고 무서워서 신고를 하지 않아 일방적으로 계속 당하는 사람들이 많은데 즉각적으로 신고를 하여 사이버폭력의 정도가 더 심해지는 것을 방지해야겠죠. 그래요. 여러분들이 말한 대책들 모두 훌륭해요. 여기에 덧붙여 선생님이 대처방안을 더 알려줄게요. 우선 단순한 호기심 때문에 사이버폭력에 같이 참여하면 안돼요. 또 전문기관을 만들어 사이버폭력을 추방하기 위해 노력해야겠죠. 미디어를 이용한 네티켓교육도 좋고, 경찰의 역할도 더 중요시되어야겠죠. 사이버폭력에 관한 분쟁을 조정할 수 있는 제도를 도입하는 것도 필요해요. 이러한 여러 대처방안을 통해 사이버폭력을 조금이나마 막을 수 있을 거에요. 여러분. 사이버폭력을 당했을 때 어디에 신고를 해야 하는지 알고는 있나요? 또 사이버폭력에 대해 더 알고 싶은 게 있을 경우 필요한 정보들이 있는 사이트를 알려줄게요. 꼭 알아두세요~
( 사이버폭력에 관한 사이트를 알려준다 )
☞ www.nethics.kr/ ( 인터넷 윤리 교육 정보 서비스 )
www.police.go.kr/ ( 사이버 경찰청 )
www.ctrc.go.kr/ ( 사이버 테러 대응 센터 )
5) 학습내용 정리
① 사이버폭력 OX 퀴즈
- 폭력은 신체에 가하는 것만 해당 한다. (X )
언어폭력·심리적폭력/ 신체·물리적폭력 등이 있다.
- 사이버폭력엔 사이버모욕, 사이버성희롱, 사이버명예훼손도 포함된다.(O)
- 사이버폭력의 특징은 정보가 느리게 확산되고 완전하게 그 정보를 제거하는 것이 쉽다는 것이다. (X )
정보가 빠르게 확산되고 완전히 그 정보를 제거하기 어렵다는 점이다.
- 네티켓 교육은 사이버폭력의 대처방안 중 하나이다. (O)
- 사이버폭력을 당했을 시 신고를 하지 않는 것이 더 안전하다. (X )
사이버폭력을 당했다면 즉시 신고를 하는 것이 좋다.
② 사이버폭력에 대해서 자유롭게 정리하기
T: (4절 켄트지와 12색 마카를 보여주면서)
여러분~ 제가 왜 이것들을 준비했을까요?
S: 모르겠어요~~ 뭐 하는 거에요?
T: 이제 6명씩 제가 조를 짜 줄 거에요. 조원들끼리 모여앉아서 이것들을 나눠줄테니 사이버폭력에 대해서 적으면 되는 거에요 알겠죠?
S: 우와~ 재밌겠다~~
( 6명씩 한 조를 만들고, 조원들끼리 모여 앉기 위해 책상을 옮기도록 한다. 그런 다음 각 조마다 4절 켄트지 1장과 12색 마카 하나씩을 준다. 그리고 각 조마다 15분의 시간을 주어 자유롭게 사이버폭력에 대해 배운 내용을 정리하게끔 한다. 줄글로 쓰든지, 만화를 이용하든지, 마인드맵을 적용하든지 간에 조원들끼리 협의하여 각자 원하는 방식으로 정리하도록 유도한다. 15분의 시간이 지나면 조마다 각각 한 명씩 나와 자신들의 조에서 정리한 것을 같은 반 아이들 앞에서 설명하게 한다. )
③ 마무리
T : 여러분~ 우리는 지금까지 사이버폭력에 대해서 공부했어요. 어땠나요? 사이버폭력에 대해서 어느 정도 이해했나요? 사이버폭력은 실제로 다른 사람을 때리거나 욕하는 것과 같은 거에요. 우리가 해서는 안 될 행동이겠죠. 혹시나 사이버폭력에 해당하는 행동을 한번이라도 하였다면 이제부터는 하지 말아야되요. 사이버폭력에 참여한다면 정말 나쁜 사람이 될 거에요. 그러니 여태까지 우리가 함께 학습한 내용을 명심하고, 여러분 생활에서 직접 적용할 수 있도록 노력해요. 수고했어요~^^

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사이버 문화와 윤리 초등수업지도방안 - 사이버 폭력