이야기로 덕 교육하기 - 욕설

소개글

이야기로 덕 교육하기 - 욕설에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 덕목 선정 이유
2. 이야기 선정 이유
3. 적용 학년
4. 이야기 수업 방향
5. 이야기
6. 이야기 발문
7. 활동하기 -적용하기

본문내용

. 결국 고든뿐만 아니라 동네사람, 마크까지도 멍이 들었어요.
T : 욕설과 중상모략에서 마음에 멍이 든 사람은 누구일까요?
S : 건달이요.
T : 맞아요. 대학교수는 욕설을 아무렇지도 않은 표정으로 가만히 듣고만 있었고, 그 욕설을 건달에게 되돌려 주었어요.
T : 이제 활동지에 질문2에 대답해 봅시다. 여러분이 질문1의 상황으로 되돌아간다면 어떻게 할지 적어봅시다.
T : 자, 누가 질문2에 대해서 발표해 볼까요?
(발표를 시간이 허락하는 한 최대한 많이 시킨 후, 비슷한 것끼리 묶어서 간단하게 정리 해 준다.)
T : 여러분, 욕설이나 중상모략은 막강한 힘을 가지고 있어요. 이것들이 여러분을 표적으로 날아오는 화살이라 해도, 여러분이 그것을 받지 않았을 때는 그 말을 한 상대방에게로 화살의 방향이 바뀌게 됩니다.
욕설과 중상모략은 내뱉는 사람이 오히려 그 주인이 된다는 사실, 언제나 잊어버리지 말아야겠지요.
7. 활동하기 -적용하기
질문1) 여러분은 다른 사람에게 욕을 하거나, 들은 적이 있나요? 그 때 여러분과 상대방의 행동은 어땠나요? 또, 여러분의 감정은 어땠나요?
질문2) 다시 그런 상황이 자신에게 닥친다면, 여러분은 어떻게 하겠습니까?

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