용기에 대한 교수학습자료 개발 - 이야기와 발문 - 2학년

소개글

용기에 대한 교수학습자료 개발 - 이야기와 발문 - 2학년에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

의에 관한 의미로만 생각한다. 초등학교 2학년을 대상으로 한 것도 이런 이유에서이다. 위의 이야기를 중심으로 설명하자면, 아빠의 용기는 위험에 처해 있는 사람을 목숨을 다해 구할 수 있는 씩씩하고 굳센 기운이다. 그리고 하영이의 용기는 아빠의 모습을 부끄러워하지 않고 친구들에게 떳떳하게 말할 수 있는 마음이다. 하영이의 갈등하는 상황을 보여주며 이런 갈등을 해결하는 마음이 바로 용기라는 것을 발문을 통해서 스스로 깨닫게 하는 것이 교육의 목적이다. 아이들은 한 상황에서 여러 가지 방향으로 생각할 수 있다. 같은 문제 상황에서 다른 행동을 했을 경우와 그 결과를 생각해 보고, 원래 이야기와의 비교를 통해 보다 나은 것을 선택하여 체득할 수 있도록 해야 한다. 또한 이야기를 통해 비슷한 경험을 한 경우를 생각해 보도록 하고, 그 때 왜 그러한 행동을 했으며 그 행동을 했을 때의 느낌은 어떠했는지 떠올리도록 하여 용기가 필요했던 상황에서 난 어떻게 했는지, 어떻게 했어야 했는지 생각하는 시간을 가져보는 것이 중요하다. 단순히 이야기 안에서 즉, 가상적인 상황에서 끝나는 것이 아니라 현실과 연계하여 스스로 마음과 몸으로 느끼고 활동할 수 있는 수업이 되어야 한다.

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용기에 대한 교수학습자료 개발 - 이야기와 발문 - 2