[죽음개념의 발달] 유아기 아동기 청소년기 성인기 노년기의 죽음에 대한 이해

소개글

[죽음개념의 발달] 유아기 아동기 청소년기 성인기 노년기의 죽음에 대한 이해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

죽음개념의 발달

I. 유아, 아동기의 죽음 이해

II. 청소년기의 죽음 이해
III. 성인기의 죽음 이해

IV. 노년기의 죽음 이해

* 참고문헌

본문내용

되기 때문에 자손들이 잘사는 것은 노인의 정체감에 있어서 중요하며 그렇기 때문에 자손들이 다 잘 사는 것을 보고 죽는 것은 노인들에게 의미가 있다.
노인들이 생각하는 좋은 죽음에 알맞은 죽음을 어떻게 계획할 것인가에 대한 구체적인 죽음준비교육이 필요하다. 또한 노화과정에서 경험하는 상실과 죽음에 대해 올바른 태도와 대처 전략을 갖도록 하는 것은 모든 노인들에게 중요한 과제이며 노년기의 삶 천체를 좌우할 수 있는 중요한 요인이므로, 많은 학자들은 노년기에 죽음에 대한 올바른 태도와 준비를 갖추는 것을 성공적인 노화의 필수조건으로 꼽고 있다.
지금까지 생애 주기에 따른 죽음 이해의 특성을 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기로 나누어 보았다. 죽음에 대한 이해를 인생의 단계별 특징U1의해 살펴본 바에 의하면, 확실하게 정형화할 수 있는 것은 아니지만 일반적인 생애 주기별 죽음에 대한 이해 수준이나 죽음불안의 요인들을 알 수 있다. 이는 죽음준비를 위한 심리교육 과제에 의미 있는 자료가 될 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

개념 정의,   특징 특성,   종류 유형,   과제 방안