교육 실습 지도안 - 악기 만들기

소개글

교육 실습 지도안 - 악기 만들기에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

보여주기
10
마침
인사
▶‘안녕’인사하기
▶\'안녕‘인사하기
※보조교사: 평가
짝과 함께 PET병에 곡류를 넣어 악기를 완성할 수 있는가?
짝의 행동을 모방할 수 있는가?
짝이 요구하는 물건을 건네줄 수 있는가?
짝과 함께 PET병에 곡류를 넣을 수 있는가?
짝의 행동을 모방할 수 있는가?
바른 자세로 수업에 참여할 수 있는가?
* 상호작용 촉진
- 유아들이 조를 이루어 악기를 만들어 볼 수 있도록 한다.
- 다른 친구들이 만든 악기를 보면서 서로 이야기를 할 수 있도록 한다.
* 활동 수정
(교재 수정)
- 유아가 재료(곡식)를 잘 잡지 못할 때 숟가락으로 뜰 수 있도록 한다.
- 재료를 PET병에 잘 넣지 못할 때 깔때기를 이용해서 넣도록 한다.
(교사촉진)
- 악기를 잘 다루지 못할 때
( 활동을 시작할 때 교사가 악기를 어떻게 사용하는지 시범을 보여주고 유아의 손을 잡고 같이 연주한다.)
행동발생 체크 & 일화기록
검사 날짜 : 관찰자 :
목표행동
짝과 함께 활동(pet병에 재료 넣기, 스티커를 pet병에 붙이기, 악기를 두드려 연주하기)를 할 수 있다.
이동욱
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
**일화 기록**
행동발생 체크 & 일화기록
검사 날짜 : 관찰자 :
목표행동
제자리에 앉아 수업에 참여할 수 있다.
한지영
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
**일화 기록**

키워드

교육 실습 지도안 - 악기 만들기