본문내용
많은 시사점을 제공할 수 있다. 법과 규칙이라 함은 사람들이 공동체 생활을 하면서 지켜야 할 최소한의 의무이다. 인간을 한 인격체로서 대하고, 자유와 권리를 존중할 때 평화로운 사회가 유지된다는 것은 아이들도 알고 있을 것이다. 이때 막연히 아는 것을 넘어서서 선의지의 맥락에서 사람들이 지키도록 정해져 있는 법과 규칙을 설명하고, 지키기 않았을 경우를 보편화 가능성의 비추어 지도 할 수 있다.
* 6학년 도덕교과서(P.66~73)
* 단원: 5. 함께 지키자
* 차시: 1차시
* 학습목표: 법과 규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기
- 법과 규칙의 의미와 중요성을 알고, 지켜야 하는 까닭 알기
- 법과 규칙이 평등하게 적용되어야 하는 이유를 생각해 보고 생활 속에서 찾아보기
* 수업의 흐름
1. 법을 존중한 소크라테스
- 이야기를 읽고 아이들에게 소크라테스의 입장이 되어 생각해보게 한다.
- ‘악법도 법이다’ 라는 말의 의미를 생각하게 한다.
- 자신이 소크라테스라면 어떤 행동을 했을지 발표해 본다.
- 법은 꼭 지켜야 하는 의무임을 설명한다.
(여기서는 단순히 법을 지키는 것을 넘어, 법을 지키는 것과 자신의 죽음과 관련이 되어 있다. 이러한 선택의 문제에서 칸트의 윤리학적 입장에서 설명할 수 있다)
2. 생명을 구한 안전 운전
- 안전 규칙을 지키지 않았을 경우-교통사고 사례-를 들어 규칙의 중요성을 이야기 한다.
- 규범의 필요성과 타당성에 대해 이야기 한다.
▶ 위와 같은 딜레마를 제시하여 아이들고 하여금 도덕적 판단을 하도록 한다.
▶ 규칙을 지켜야 하는 이유를 이해시키고 실천동기 부여한다.
* 6학년 도덕교과서(P.66~73)
* 단원: 5. 함께 지키자
* 차시: 1차시
* 학습목표: 법과 규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기
- 법과 규칙의 의미와 중요성을 알고, 지켜야 하는 까닭 알기
- 법과 규칙이 평등하게 적용되어야 하는 이유를 생각해 보고 생활 속에서 찾아보기
* 수업의 흐름
1. 법을 존중한 소크라테스
- 이야기를 읽고 아이들에게 소크라테스의 입장이 되어 생각해보게 한다.
- ‘악법도 법이다’ 라는 말의 의미를 생각하게 한다.
- 자신이 소크라테스라면 어떤 행동을 했을지 발표해 본다.
- 법은 꼭 지켜야 하는 의무임을 설명한다.
(여기서는 단순히 법을 지키는 것을 넘어, 법을 지키는 것과 자신의 죽음과 관련이 되어 있다. 이러한 선택의 문제에서 칸트의 윤리학적 입장에서 설명할 수 있다)
2. 생명을 구한 안전 운전
- 안전 규칙을 지키지 않았을 경우-교통사고 사례-를 들어 규칙의 중요성을 이야기 한다.
- 규범의 필요성과 타당성에 대해 이야기 한다.
▶ 위와 같은 딜레마를 제시하여 아이들고 하여금 도덕적 판단을 하도록 한다.
▶ 규칙을 지켜야 하는 이유를 이해시키고 실천동기 부여한다.
소개글