수업 활동계획안 - 교재·교구 연구 및 지도법 - 누구 발자국이지 - 대집단 활동

소개글

수업 활동계획안 - 교재·교구 연구 및 지도법 - 누구 발자국이지 - 대집단 활동에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

평가해본다.
- 동화를 들어 보니 어땠나요?
- 왜 그렇게 생각 했어요?
- 그랬구나, 오늘 선생님이 준비해온 동화를 모두 열심히 들어줘서 고마워요~
- 동화 들려주셔서,
- 선생님이 언어영역에 이 이야기판을 둘 테니 우리 친구들이 자유선택놀이 시간에 자유롭게 활동해 보세요.
2. 다음 차시 수업내용을 예고한다.
- 다음 시간에는 곰돌이의 생일케이크를 꾸며 볼게요.
1. 동화를 평가해본다.
- 재미있었어요./내 생일이었으면 좋겠어요./ 동물들의 발자국이 모두 달라서 신기했어요.
- 케이크 위에 발자국이 생쥐의 발자국이라서요. / 케이크 위의 발자국이 누구의 것인지 궁금해서요.
- 네~
- 감사합니다.
평가내용
확장활동
동화이야기판 앞장을 활용하여 각각의 동물들의 발자국을 찾아 털실바늘을 꿰어 본다.

키워드

수업 활동계획안 - 교재·교구 연구 및 지도법 - 누구