사회복지와 인권 - 아동 청소년과 인권

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사회복지와 인권 - 아동 청소년과 인권에 대한 보고서 자료입니다.

목차

인권 측면에서 본 한국의 아동.청소년 복지
인권 관점에서 아동.청소년 복지의 개선방안

본문내용

아동.청소년과 인권
아동과 청소년은 낮은 연령으로 인하여 부모나 사회로부터 보호받거나 훈계의 대상으로만 보여진다.
그러나 요즘은 아동·청소년을 인권의 주체로 보아야 한다는 의식들이 팽배해지고 있다.
학생 인권 조례 등이 대표적인 예이다.

그러나 가정이나 학교에서 보호의 명분아래 아동·청소년에 대한 인권 침해가 빈번하게 일어나고 있다.
학교에서는 충분한 설명과 적절한 절차가 생략된 체벌과 징계, 그리고 소지품이나 가방검사 등이 있고,
가정에서는 부모의 폭행과 폭언 등이 대표적인 예이다.

생존권
아동.청소년들의 기본적 생존과 성장을 위협하는 빈곤으로부터의 보호와
신체적.심리적 보호에 해당되는 학대, 방임, 성 매매로부터의 보호를 의미

법적 근거
아동복지법 제2조 아동학대는 보호자를 포함한 성인에 의한 건강, 복지를 해하거나
정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 및 가혹행위와
아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기 및 방임을 의미

인권 측면에서 본 한국의 아동.청소년 복지

아동.청소년의 의무교육기회의 보장과 확대를 의미하여 교육환경의 질적 개선을 포함

학생에게 학교는 심리적, 신체적으로 안전한 가운데 지식을 배우면서 더불어 자아 정체감 형성
및 대인관계기술의 습득, 그리고 자신의 미래를 꿈꿀 수 있는 즐거운 장소가 되어야 함

법적 근거
아동권리 협약 제 28조 초등 의무교육과 기회의 확대를 강조
UN인권위원회는 학교에서의 긍정적이고 비폭력적인 징계형태 조성을 권고함

키워드

사회복지와 인권 - 아동,   청소년과 인권