아동상담의 개념과 필요성 아동상담의 문제와 목표 아동상담 유형(종류)

소개글

아동상담의 개념과 필요성 아동상담의 문제와 목표 아동상담 유형(종류)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동상담의 개념

I. 아동상담의 필요성
1. 가족구조의 변화
2. 아동의 부적응 문제
3. 자기발견 및 자기정체감 형성

II. 상담의 정의

III. 아동상담의 문제와 목표
1. 아동상담에서 다루는 문제
2. 아동상담의 목표

IV. 아동상담의 유형
1. 상담방식에 따른 분류
1) 대면상담
2) 통신상담
2. 상담형태에 따른 분류
1) 개별상담
2) 집단상담
3) 가족상담

* 참고문헌

본문내용

둘째, 이상심리를 치료한다. 노이로제나 정신질환의 치료는 물론 성격장애나 발달과정상 나타나는 다양한 심리적 장애를 치료한다.
첫째, 문제발생을 예방한다. 부적응 행동, 일탈행동, 범죄 등에 노출되는 상황을 미리 예방하는 것은 아동상담의 중요한 목표이다.
넷째, 발달을 촉진한다. 아동기 발달과업을 성취하여 성인기를 준비하는 기초를 확립하고 나아가 환경적 변화를 주도할 수 있는 능력을 신장시킨다.
다섯째, 탁월성을 성취하도록 한다. 아동의 잠재능력을 계발하여 개별 특성에 따른 영역에서 탁월성을 추구할 수 있도록 전략을 마련하고 활동을 시도하도록 조력한다.
IV. 아동상담의 유형
상담은 상담자와 내담자가 어떤 방식으로 만나느냐에 따라서 대면상담과 통신상담으로 구분할 수 있고(김윤옥 황선희, 2006), 상담자와 내담자의 만나는 형태에 따라서 개인상담, 집단상담, 가족상담으로 구분할 수 있다.
(1) 상담방식에 따른 분류
1) 대면상담
대면상담은 전통적으로 실시해 오던 형태의 상담으로 상담자와 내담자가 직접 대면하여 심리적 문제를 다루어 나가는 대인상담, 집단상담 그리고 가족상담 등을 말한다. 또한 놀이치료, 음악치료, 미술치료 등은 각각 놀이, 음악, 미술을 매개로 하는 대면상담방법으로 볼 수 있다.
2) 통신상담
통신상담은과학기술이 점차로 발전함에 따라 의사소통과정에 서신, 전화, 팩스, 그리고 컴퓨터를 활용하게 됨으로써 발전하게 되었다. 특히 최근에는 정보통신 분야의 발달로 컴퓨터가 급속도로 보급되면서 전화뿐만 아니라 컴퓨터도 하나의 중요한 매체로서 상담에 활용되기에 이르렀다. 초등학교 학생들 사이에서 컴퓨터 활용이 증가하고 있으며 이제는 컴퓨터를 대화매체로 하여 사이버 상담도 가능하게 되었다.
사이버 상담은 컴퓨터 통신이 단순한 정보교환이나 의사소통의 수준을 넘어서서 인간의 내면세계까지 다루게 된 결과, 내담자의 문제를 해결하고 성장을 촉진하는 것을 돕는 과정까지 가능해줬다. 사이버 상담은 전화상담과 마찬가지로 편리성, 경제성, 신속성, 시공의 제약 극복 등의 특징을 지닌다.
그러나 실제적인 관계를 통한 상담이 아니라는 것과 단회적인 상담으로 흐르게 되는 점, 그리고 기계라는 한계 등 다양한 문제점을 가지고 있다.
(2) 상담형태에 따른 분류
상담은 그것이 이루어지는 형태에 따라서 몇 가지로 나누어 볼 수 있다. 내담자가 한 명인가 혹은 여러 명인가에 의해서 개인상담과 집단상담으로 구분할 수 있다.
1) 개별상담
개별상담은 아동과 가족 및 그 환경 간의 문제에 대해 개인상담을 함으로써 아동의 인격발달 및 사회기능을 향상시키는 것이다. 문제나 장애를 가진 아동이 아동상담소나 가족서비스기관 등의 상담서비스기관에 의뢰되면, 기관과 아동상담자는 방문 목적과 문제를 파악하여 원조가 가능한지 판단한다. 상담방법은 주로 직접 면접을 통하여 부모와 자녀간의 관계를 바람직하게 유지하도록 강화시키고 문제를 자기 스스로 통찰하도록 도와줌으로써 행동 및 태도를 변화시키는 것이다.
2) 집단상담
집단상담은 집단피정을 통하여 아동의 사회성을 향상시키고 아동과 집단 및 가족의 제반 문제를 효과적으로 처리하도록 돕는 서비스이다. 참가자가 유사한 입장끼리의 모임으로 인해 안정감이 생기고, 비슷한 문제를 가진 사람끼리 경험을 교환함으로써 지나친 불안감을 덜 수 있으며, 문제 상황에 대한 해결방안도 공동으로 모색함으로써 상담관계의 효율성을 높일 수 있다.
3) 가족상담
가족상담은 가족을 하나의 통합적인 단위로 보고, 개인성원의 집합보다는 특별한 전체로써 보며, 한 가족 전체와 면담하여 가족문제를 해결하는 것을 말한다. 상담방법은 가족체계에 직접 개입하여 문제의 형태에 따라서 감정표현을 격려하거나, 이러한 감정표현의 부정적 느낌이 표현되는 대상자를 보호하고, 가족 각자에 관련된 새로운 방법을 제시하며, 가족 상호작용을 조정하는 기본규범을 강화시키는 등 가족의 상호작용 형태를 바람직한 방향으로 조정하는 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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