학교폭력에 대하여 - 실태와 그 해결방안

소개글

학교폭력에 대하여 - 실태와 그 해결방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학교폭력의 개념과 유형
2. 학교폭력의 원인
(1) 개별적 요인
(2) 환경적 요인
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력의 대책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

Ⅴ. 역할분담

Ⅵ. 느낀점

본문내용

분을 보았다. 이런저런 이론과 실험, 연구를 보면서 일단 최종적으로 생각하게 된 것은 막말로 안 되는 놈은 안 되는구나 였다.
사회가 변화와 발전을 거듭하면서 폭력과 파괴를 쉽게 많이 접하게 되고 폭력적 행동에 대하여 정서적으로 둔감해지고 자극을 덜 받고..자연스럽게 삶과 폭력이 어울리고 접하며 살아가다가 폭력적으로 빠지고, 점점 가정의 파괴가 잦아지는 사회에서 가정적인 영향으로 폭력성을 띠게 되고, 또 유전적인 영향을 받을지도 모르고, 잘못된 환경에서, 문화에서.. 이렇게 수많은 위험분자에 처해서 대체 몇 명이나 폭력성 없는 건전한 상태로 살 수 있을까 라는 생각이 들었다. 청소년들의 심각해진 일탈과 비행은 사회적인 요인이 너무 크게 작용하는 것 같아 참 안타까웠다. 이렇게 커다랗게 작용하는 환경과 사회와의 싸움에서 이기려면 한 사람 한 사람의 마음이 무엇보다 건강해야겠다고 생각했다. 그리고 그런 건강한 마음을 키우고 또 지켜 나가는 싸움을 돕는 일을 하는 사회복지사가 꼭 필요하고 꼭 되고 싶다고 생각했다.
우선 청소년의 학교폭력을 조사하면서 아직 까지도 청소년들의 학교폭력이 비일 비지하게 일어나고 있다는 것을 알게 되었습니다. 그리고 집에서 조사 자료를 찾으면서 틀어 논 텔레비전에서도 학교폭력으로 인한 사건을 연신 방영하고 있었습니다. 이렇게 심각한 학교폭력이 얼마나 학생들에게 두려운 존재인지 느끼게 되었습니다. 그리고 날이 갈수록 학교폭력은 줄어들기는커녕 점점 악화되는 악순환이 반복되고 있었습니다. 이러한 심각한 사회문제를 해결하기 위해서 정책적으로 학생들에게 적극 도움을 지원해줘야 한다고 생각하였습니다. 또 한 이번 조사를 통해 청소년복지에 더욱 관심이 생기게 되었고 청소년들의 고민과 고충을 상담해줄 수 있는 학교사회복지사의 중요성을 느끼게 되었습니다. 그리고 어른들의 적극적인 관심과 도움으로 인해 더 이상 학교폭력으로 인해 고통 받는 청소년이 없어졌으면 하는 바램도 생기게 되었습니다. 그리고 마지막으로 조사로 인해 학교폭력에 대해 좀 더 자세히 알 수 있는 계기가 되어서 좋았던 것 같습니다. .
청소년 폭력에 대해 발표자료를 찾으면서 우리나라 청소년들의 폭력실태를 상세히 알 수 있었다.
많은 매체들이 청소년의 폭력을 조장하고 있으며 그들을 자꾸 비행속으로 밀어넣고 있는것만 같아서 많이 안타까웠다. 우리는 폭력을 예방하거나 그에 맞는 대책을 세우는 것이 시급하다고 생각한다. 우리나라 청소년들이 나쁜 주변환경에 많이 노출되어 있어서 쉽게 폭력을 행사하고 폭력을 당하는 것이다. 그런 주변환경들을 개선하고 주위 사람들이 청소년들을 보호해야 할 의무가 있다. 앞으로 많은 사회복지사들의 개입이 필요하고 제도적 개입이 절실하다고 느꼈다. 발표자료를 찾으면서 내가 생각했던 학교폭력의 실태보다 더한 심각성을 느껴서 많이 안타까웠다.
청소년의 학교폭력에 대해 조사하면서 알게 된 것이 많다. 우선 언론에서 보도되는 것 만큼 많은 제도와 정책이 제대로 실행되고 있지 않다는 점. 학교폭력 집중단속 기간. 또래 중재인. 수많은 상담기관과 프로그램들이 속속들이 생겨나고 있지만 청소년 폭력의 연령은 점점 낮아지고 그 강도는 점점 세지고 있다. 한가지 정책이라도 제대로 실행되어 청소년들이 마음놓고 학교에 다닐 수 있게되었으면 좋겠다. 또 한가지는 나날이 늘어가는 학교폭력만큼 그 폭력에 대한 가해학생들의 죄의식이 점점 없어진다는 것이다. 자신이 잘못을 저질러 놓고도 죄책감을 느끼지 못하니 무슨 교육을 해야 할지부터 막막하다. 우리나라는 사후정책에 초점이 맞추어져 있는데 학교폭력의 저연령화와 가해 학생들이 죄책감을 느끼지 못한다는 것에서 볼때 조기 예방교육이 더욱 절실한 것같다.

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