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는 학생들의 공감을 이끌어 내기가 어렵다는 것이다. 따라서 교육은 현실과 가까워야하며, 현실과 접목되어야한다는 것이다. 최근에 교과교육론과 관련하여 주변의 소재로 이루어지는 교수학습의 노력은 고무적이라고 할 수 있다. 하지만 많은 부분에서 아직도 교과서의 많은 소재들은 현실과 동떨어져 학생들에게 제시되는 측면이 있다. 이를 발전시키는 노력을 필요하다.
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