놀이관찰방법(일화기록 체크리스트 평정척도법 포트폴리오)에 대하여 장점과 단점을 제시하고 영유아시기에 가장 적절한 놀이관찰방법과 그 이유에 대해 기술하시오

소개글

놀이관찰방법(일화기록 체크리스트 평정척도법 포트폴리오)에 대하여 장점과 단점을 제시하고 영유아시기에 가장 적절한 놀이관찰방법과 그 이유에 대해 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 놀이관찰이란

2. 놀이관찰방법의 장단점
1) 일화기록의 장단점
2) 체크리스트의 장단점
3) 평정척도법의 장단점
4) 포트폴리오의 장단점

3. 영유아시기에 가장 적절한 놀이관찰방법과 그 이유 - 일화기록

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

세트를 이용하거나 유아의 작업결과와 사진 등의 참고자료를 같이 사용할 수도 있다.
둘째, 관찰날짜, 시간, 장소, 장면 등 상황적인 자료가 기록에 포함된다. 중심인물의 행동과 말을 기록하고, 그 상황에서 있었던 다른 유아나 교사의 말과 행동도 기록한다. 특히 피관찰자가 사용한 말은 그대로 인용부호(“ ”)속에 삽입하여 기록해 둔다.
셋째, 일화기록의 가치는 사실적으로 기록해 두는 데 있으므로 객관적인 사실과 이에 관한 관찰자의 해석이나 처리방안을 명확히 구분하여 기록한다. 구체적이고 특수한 사건을 기록하고, 일반적이거나 평가적인 서술은 피한다. 즉, 실제로 발생한 사실의 기록과 관찰자의 의견이나 해석에 관한 내용을 구별지어 기록하여 이후에 혼동되지 않도록 해야 한다. 일반적으로 관찰자의 해석은 한 번의 일화기록으로는 어려우므로 적어도 일정 기간 수집한 몇 번의 일화에 기초해서 해석하는 것이 바람직하다. 따라서 일화에 대한 해석은 따로 양식을 만들어 사용하며 발달상의 중요 포인트를 적어 놓는다.
넷째, 여러 사건이나 여려 명의 유아가 참여한 사건을 기록하려고 할 때 일화기록을 하는 방법은 대체로 한 번에 한 가지 사건만을 취급하도록 한다. 그리고 어떤 사건에 한 명 이상의 유아가 참여하고 주요 인물인 경우에는 관련 유아의 기록에도 같은 일화를 그대로 포함시키면 유용하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 놀이관찰방법(일화기록, 체크리스트, 평정척도법, 포트폴리오)에 대하여 장점과 단점을 제시하고 영유아시기에 가장 적절한 놀이관찰방법과 그 이유에 대해 기술해 보았다. 일화기록은 관찰자의 관찰 및 기록능력에 따라 유아 행동 및 발달에 대한 해석과 판단이 좌우되기 때문에, 관찰자의 역할이 중요하다. 관찰자가 원하는 행동을 표집하여 기록하므로 관찰자의 편견이 작용할 수도 있다. Van Manen(2000)은 일화를 수집하는 데 있어 가장 중요한 것은 일화가 일어나는 그 자체 내에서의 요점을 날카롭게 지각할 수 있는 능력을 개발하는 것이라고 말했다. 따라서 일화기록을 위해서 관찰자는 각 유아들의 연령별 발달 특성을 정확하게 알고 이해하고 있어야 할 뿐만 아니라, 유아교육기관에서 발생하는 유아들의 일상생활과 연관된 중요한 일들을 숙지하고 있어야 한다. 또한 시간이 지난 후 기록하는 경우, 관찰자의 편견이 들어가거나 그때의 상황을 잊어버릴 수 있으며, 주변 상황을 충분히 기록하지 않기에 시간 간격과 행동 단위가 작은 경우에는 연속성의 결의, 자연성의 결여, 상황적 설명의 결여로 인해 그 자료의 가치가 제한을 받을 수 있다. 이처럼 관찰에 대한 지식과 관찰능력 증진을 위한 교사의 계속적인 노력과 훈련이 필수적이다.
Ⅳ. 참고문헌
교육과학기술부(2009). 유치원 지도서1,총론. 교육과학기술부.
김지은, 김진숙(2006). 유아관찰 및 평가. 양서원.
김윤경(2001). 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
손희경(2011). 유아교육기관에서 실시되는 유아평가에 대한 연구. 성결대학교 교육대학원 석사학위논문.

키워드

놀이관찰,   놀이관찰방법,   일화기록,   장점,   단점,   체크리스트,