유아기 아동기 청소년기의 사회성 발달

소개글

유아기 아동기 청소년기의 사회성 발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아기, 아동기, 청소년기의 사회성 발달

I. 유아기

II. 취학 전 아동기

III. 학령기

IV. 청소년기

* 참고문헌

본문내용

여러 측면에서 청소년들의 선택과 행동은 그들 친구의 행동과 관련성이 매우 높다. 가령, 청소년의 비행이나 약물 사용에 그의 동료들이 영향을 미칠 수도 있다.
그러나 친구의 행동이 원인으로 작용하는 것만은 아밀 수도 있다. 청소년들의 보고에 따르면, 그들은 동료의 압력을 자신들의 행동의 주요 원인으로 생각하지 않았으며, 그러한 압력을 다루기가 힘든 것으로 지각하지도 않았다.
또한 동료의 영향은 삶의 영역에 따라 다른 것으로 보인다. 동료의 영향이 외모나 사교적인 측면에서는 강력하지만, 도덕적 가치, 반사회적 행동이나 진로 결정에는 크지 않다(Brown, 1999). 동료들이 나쁜 행동을 항상 촉진하는 것도 아니고, 때로는 그러한 행동을 하지 말도록 설득하기도 한다. 또한 동료들이 항상 부모의 부정적인 영향을 해독시켜 주는 역할을 하는 것도 아니다.
예를 들어, 약물 사용과 같은 청소년기의 행동은 동료보다는 부모의 행동특성과 더 관련성이 큰 경향이 있고, 친구를 선택하는 것도 부모의 영향을 받을 수 있다. 따라서 청소년기에 동료가 중요하지만 항상 그러한 것은 아니다.
성은 청소년기에 훨씬 더 중요해진다. 이 시기에 일어나는 생물학적 변화는 청소년 및 다른 사람에게 성을 두드러지게 만든다. 그 결과, 사회는 성에 적합한 행동을 더욱 강력하게 요구하게 된다. 아동기 때에는 자신의 성에 부합하지 않는 행동을 해도 어느 정도 용납되지만, 청소년기 때 부모나 친구들은 사회적으로 수용될 수 있는 행동과 그럴 수 없는 행동을 훨씬 더 엄격하게 구분하는 경향이 있다. 특히 호르몬상의 변화로 인해 청소년들은 성에 대해 더 관심을 갖게 된다. 그래서 남자 청소년들은 성 관련 행동에 관여하게 되고, 여자 청소년들은 부모의 태도나 친구의 성행동과 같은 사회적 요인에 더 영향을 받는 경향이 있다(Crockett, Raffaelli, & Moilanen, 2003).
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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