아동발달 특성

목차

1)신체 및 운동 발달
(1) 신체 발달
(2) 운동발달
2) 인지발달
(1) 인지 발달 과정
(2) 기억 능력
(3) 지능지수 (IQ)
3) 언어 발달
■ 행동주의 이론
4) 정서 발달
■학습이론(learning theory)
(1) 기쁨
(2) 불안 및 공포
(3) 분노
5) 사회적 발달
(1) 자아 개념 및 성역할 개념 발달
(2) 애착 발달
(3) 또래와의 관계 및 사회성 발달

◎ 참고문헌

◎ 느낀점

본문내용

혹은 여성으로 정확하게 동일시하는 것
* 성안정성 (Gender sta-bility) - 만 4세에 발달
- 어린이가 남성과 여성을 구분하게 되면서 사람은 평생을 같은 성으로
있다는 것을 이해하는 것
* 성향상성 (Gender constancy) - 6~7세에 발달
- 다른 성의 옷이나 머리 모양으로 변화를 준다 해도 여전히 같은 성임을 인식
(2) 애착 발달
- 개념 : 타인과 특수하고 긍정적인 정서적 유대를 형성하는 과정 .
- 특징 :① 유아는 자신을 돌보아 주는 사람과 긍정적인 정서적 관계를 확립 해야 함
(유아기에 부모에게 애착을 경험하는 것은 후에 친근한 인간관계를 확립 할 수 있는 능력의 기초)
② 유아는 부모(엄마로부터의 따뜻함, 편안함, 자신을 돌봐주는 것) 로부터 여러 가지자극들을 추구
③ 유아의 애착행동(애착대상과 친밀성을 획득하고 유지하게 하는 모든 행동):울음, 접촉,
미소 ,매달림
- 유아기 양육자와의 안정적인 애착이 중요한 이유 : 이후의 행동과 상관있음
즉, 안정적인 애착을 경험한 아동은 나중에 또래 관계에서도 친구와 긍정적으로 상호작용하며 적응적인 성향을 보임. 그렇지 않은 불안정한 애착을 경험한 아동은 부적응과 문제행동을 나타낼 가능성이 높다
- 영아의 안정 애착과 관련이 있는 요인은 “ 영아의 기질과 모성 민감성 ”
* 애착의 형성단계
애착 형성 이전 단계 (출생~3개월) - 울음, 눈맞춤, 미소 등으로 애착행동을 나타냄
- 양육자와의 접촉을 시도
애착 형성 단계 (3~6개월) - 영아의 애착행동은 몇 사람의 친숙한 성인에게 한정됨
분명한 애착 단계 (6,8개월~18,24개월) - 한명의 특정 개인에게 애착
다양한 인물에 대한 애착단계 (2세이후) - 한 사람에게만 강도있게 형성되었던 애착을 형제
할머니 등으로 확장시킨다.
(3) 또래와의 관계 및 사회성 발달
- 사회성발달은 연령이 증가하면서 자신과 타인을 이해하고 효과적인 사회적 상호 작용 능력을
갖추어 가는 것
- 아동은 또래와의 놀이 과정을 통해 관계를 형성하고 사회성을 발달 시켜 나감
2~4세 - 자아중심적 상징놀이를 즐겨함
5~6세 - 집단놀이에 더 많은 흥미를 가짐.
유아는 협동과 상호작용의 쾌락을 경험 , 역할관계의 상호성을 학습, 자아중심성 다소 감소
초등학교시기 - 친구와 우정을 나눌 수 있는 좋은 기회를 가짐.
- 저학년 : 접촉의 기회 많음. 동일한 흥미가 있는 또래를 친구로 선택함.
집이 가깝고 앉는 자리가깝고 지역적 친구 선택 성향이 강함
- 고학년 : 성격적 친구 선택하는 경향이 높아짐
- 느끼게 되는 점 : ①또래들과 어울리면서 삶에 대한 여러 가지 방식이 있다는 것 음 깨달음.
②경험을 통해 집단의 사회적 규범과 압력에 점점 민감해짐 .
③자기와 다른 관점에서 보는 세계를 보는 친구구들과 상호 작용함으로써
자신의 관점이 지닌 한계를 이해하기 시작
④놀이나 황동을 할 수 있는 기회들은 아동을 자아중심적 사고와 행동에서 탈피하여
성인에 가까운 사고와 행동의 융통성을 갖게 함
◎ 참고문헌
이숙재이봉선 1999 “ 영유아의 발달과 교육 ” 『창지사』
◎ 느낀점
짧은 시간이였지만, 아동들의 발달 특성에 대해 정리 하면서 매번 몰랐던 것을 깨우쳐서 놀랍다.
1학기때부터 아동에 대해 배웠지만 그냥 아동이라고만 그랬지 , 아동의 세세한 부분까지는 몰랐던 것 같다.
이번기회를 통해서 학자들의 이론도 더 머릿속에 깊게 들어왔고, 아동들의 발달특성에 대해 더 알게 되었다.
나도 나중에 사회복지직에 종사를 하게 되면 아동을 이렇게 대해야 되겠다는 생각도 들었다.
정리하는게 오랜만이여서 힘들고 했지만, 뜻깊었던 과제 였던 것 같다.

키워드

아동발달론,   아동발달,   정서발달,   사회적발달,   신체운동발달,   인지발달