배려 윤리 - 이론의 선택 이유 나딩스 비판적 고찰 한국 도덕교육에의 적용

소개글

배려 윤리 - 이론의 선택 이유 나딩스 비판적 고찰 한국 도덕교육에의 적용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

이론의 선택 이유
나딩스의 배려윤리
배려윤리의 비판적 고찰
배려윤리의 한국 도덕교육에의 적용
사례
마무리

본문내용

사례 발표하고 본받기
공공질서를 지키지 않아 다른 사람의 기분을 상하게 했던 사례 발표 하기
공공질서를 지키지 않는 사람들 때문에 기분 나빴던 사례 발표하기
고쳐야 할 점 이야기하기
-공공장소에서 지켜야 할 예절을 알고 지키기
-나만을 생각하는 이기적인 마음을 버리기
-다른 사람을 생각하고 배려하는 마음 기르기
우리 모둠원의 공공질서 지키기 평가하기
생활의 길잡이 33쪽 ‘공공질서 지키기 평가표’
교과서 35쪽 동시 ‘평하고 아름다운 질서’를 읽고, 질서의 참뜻을 생각해 보고, 자신의 생활 반성하기
느낌 발표하기
공공장소에서 지켜야 할 예절과 질서를 지키기 위한 실천 계획 세워 발표하기.
마무리
우리는 무한 경쟁의 사회에서 살고 있다. 또한 예전처럼 대가족의 형태가 아닌 핵가족화 된 가족의 형태 때문에 어려서부터 의식을 하든 안하든 이기주의를 몸에 익히게 된다. 그리하여 배려라는 것을 잃어버리고 살아가는 사람들이 많다. 그러나 우리가 성공적인 사회생활을 하기 위해서는 이 배려라는 항목은 필수불가결한 것이라고 생각한다. ‘배려’ 라는 책에서도 나와 있듯이 자신만을 생각 하는 사람은 어떤 일을 하던지 남들과 조화를 이루지 못 하고 낙오하게 된다. 음악 합주를 할 때도 마찬가지다. 자신이 실력이 좀 좋다고 하여 다른 사람을 배려하지 않고 튀는 행동을 한다면 그 합주는 불협화음이 되어버린다.
이뿐 만이 아니라 약자에 대한 배려, 특히 장애우나 노인 분들, 저소득계층에 대한 배려 등 우리 주위에서 배려에 대한 많은 부족함을 느낀다.
이런 부족함을 채우기 위해서는 초등학교 때부터의 교육이 절실하다고 생각한다.

키워드

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