프로이드 정신분석이론의 주요개념 심리성적 발달단계 프로이드이론의 평가

소개글

프로이드 정신분석이론의 주요개념 심리성적 발달단계 프로이드이론의 평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

프로이드의 정신분석이론

I. 주요 개념
1) 의식수준
1/ 의식
2/ 전의식
3/ 무의식
2) 성격의 구조
1/ 본능(원초아)
2/ 자아
3/ 초자아
3) 리비도
4) 고착

II. 심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기

III. 시사점

* 참고문헌

본문내용

구강기에 고착된 성격이 나타난다.
2. 항문기
2단계인 항문기(anal stage)는 생후 1~3년의 기간으로, 리비도가 구강에서 항문 주위로 옮겨지므로 유아는 배설활동을 통해 쾌락을 얻는다. 유아가 배설물의 보유 또는 배설의 통제를 스스로 하게 되면서 만족을 얻는다. 이 시기의 배변훈련에서 지나치게 엄책한 교육을 받으면 항문기에 고착되는 성격을 지니게 되어 강박적 성격, 인색한 수전노 또는 낭비벽이 심한 성격을 갖게 된다.
3. 남근기
3단계 남근기(phallic stage)는 5~6세에 해당하는 기간으로, 리비도가 항문에서 성기로 옮겨간다. 남아는 오이디푸스 컴플렉스, 여아는 엘렉트라 컴플렉스를 경험하는데, 이 과정에서 이성 부모에 대한 욕망과 두려움으로 말미암아 동성 부모에 대해 동일시하게 된다.
4. 잠복기
4단계 잠복기(Latent stage)는 학령기에 해당하며, 성적 에너지는 비교적 평온하게 잠복상태에 있게 된다. 아동은 학교 공부, 사회적 기술, 운동 능력의 발달을 경험하며 동성의 친구들과 주로 생활한다.
5. 생식기
5단계 생식기(genital stage)는 12~18세 청소년기에 해당하는 시기이다. 사춘기가 시작되면서 잠복기에 무의식에 있던 리비도가 의식으로 떠오르는 시기이며, 이성에 대한 사랑을 추구하는 시기이다.
III. 시사점
심리성적 이론은 무의식을 통한 성격발달에 대한 근본적인 가설을 제시하였고, 인생 초기에 경험한 아동과 부모와의 관계가 이후의 성격 발달에 미치는 영향에 대해 강조하였다. 단계이론으로 심리성적 발달단계를 제시하여 청년기까지의 발달을 설명하였다. 하지만 성적 본능을 지나치게 강조하고 과거의 경험에 지배되는 수동적인 존재로 인간을 본다는 점과 오이디푸스 콤플렉스나 초기 경험이 발달에 미치는 영향 등이 과학적으로 관찰 가능한지에 대한 비판을 받게 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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