목차
Ⅰ. 선정 단원
Ⅱ. 가치 선정이유
Ⅲ. 이야기와 수업 적용
Ⅳ. 기대되는 효과
Ⅴ. 느낀점
Ⅱ. 가치 선정이유
Ⅲ. 이야기와 수업 적용
Ⅳ. 기대되는 효과
Ⅴ. 느낀점
본문내용
된다. 자신의 생명과 타인의 생명에서부터 동물, 식물까지 생명존중의 의미와 태도를 알 수 있다. 또한 입장을 바꾸어 역할 놀이를 해봄으로써 잘못을 통해 얻는 고통을 이해하고 자신의 행동을 반성 할 수 있다.
Ⅴ. 느낀점
연예인의 자살소식과 모방한 자살, 자살카페 등이 만들어졌다. 이런 소식이 뉴스에서 들려오면 사람들이 자신의 목숨을 왜 그렇게 가볍게 여기는지 알 수가 없다. 죽으려고 마음먹은 것만큼 열심히 살아가려고 마음먹으면, 죽을 각오로 결심하면 이 세상에 못해낼 일도 없을 것만 같다. 어린 아동들부터 자신의 생명이 소중하며, 살아있는 모든 것에 가치가 있음을 알려주면 OECD국가 중 자살률 1위라는 오명을 벗어날 수 있지 않을까? 요즘 시대 상황을 보면 생명존중 교육이 중요하고 시급한 것 같다.
Ⅴ. 느낀점
연예인의 자살소식과 모방한 자살, 자살카페 등이 만들어졌다. 이런 소식이 뉴스에서 들려오면 사람들이 자신의 목숨을 왜 그렇게 가볍게 여기는지 알 수가 없다. 죽으려고 마음먹은 것만큼 열심히 살아가려고 마음먹으면, 죽을 각오로 결심하면 이 세상에 못해낼 일도 없을 것만 같다. 어린 아동들부터 자신의 생명이 소중하며, 살아있는 모든 것에 가치가 있음을 알려주면 OECD국가 중 자살률 1위라는 오명을 벗어날 수 있지 않을까? 요즘 시대 상황을 보면 생명존중 교육이 중요하고 시급한 것 같다.
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