[노년기 발달이론] 노년사회학적 이론(활동이론 사회유리이론 지속이론 상징적 상호작용이론과 낙인이론 사회교환이론 노년사회적 노화이론 평가)

소개글

[노년기 발달이론] 노년사회학적 이론(활동이론 사회유리이론 지속이론 상징적 상호작용이론과 낙인이론 사회교환이론 노년사회적 노화이론 평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

노년사회학적 이론

I. 활동이론

II. 사회유리이론

III. 지속이론

IV. 상징적 상호작용이론과 낙인이론

V. 사회교환이론

VI. 노년사회적 노화이론 평가

* 참고문헌

본문내용

불균형이 초래된다.
그럼에도, 많은 노인은 일정한 수준의 사회 참여와 세대 간의 관계에서 독립성과 동시에 상호호혜적인 위치를 유지하려고 한다. 비록 노인들이 교환할 수 있는 물질적 자원은 적더라도 존경, 지혜, 사랑, 전통 승계, 권위, 그리고 봉사로써 교환에 참여할 수 있다. 또한 노년기 가족생활의 중요한 부분이 되는 노부모 부양을 설명하는 경우에 사회교환이론이 적용될 수 있는데, 노인들이 그들의 성인. 초기와 중기에 자녀 양육을 위해 사용한 자원을 노년기에 이르러 성인이 된 자녀들로부터 보살핌을 받아 되돌려 받는 형식으로 보상을 받는다는 것이다.
VI. 노년사회적 노화이론 평가
노년사회학적으로 접근한 노화 이론 가운데 활동 이론과 사회유리 이론은 개인의 사회문화적 배경, 성격이나 생활방식과 같은 개인 고유의 특성을 고려하지 않고 특정 사회의 요구에만 초점을 맞추었다는 비판을 받고 있다. 개인의 의지와 상관없이 일정 수준의 활동을 권장하거나 반대로 사회로부터 밀어져 가기를 강요받는다면 어느 형태이든 개인의 성공적인 노화를 이루는 것과 역행하는 결과를 낳게 된다.
또한, 획일적인 참여나 이탈이 반드시 그 사회에 도움이 되지는 않는다. 지속 이론은 개인과 사회와의 관계에서 적극적 참여이든 탈퇴이든 그 개인이 지녀온 생활양식을 토대로 노년기에도 적응해 나갈 것이라고 보았기 때문에 설득력이 있어 보인다. 그러나 실제로 개인의 일생을 오랫동안 추적하여 적응의 유형을 분석하기는 매우 어려우며 개인이 노년기를 맞이하며 변화된 환경에 맞게 행동할 수 있는 가능성을 간과하고 있다는 단점이 있다. 나아가 상징적 상호작용 이론이나 사회교환 이론을 포함한 노년사회학적 이론은 대부분 어느 특정 사회나 시대를 배경으로 발전되었으며 개인의 동기, 도덕성, 성격을 함께 고려하지 않았다는 것이 제한점이라고 할 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

개념 정의,   특징 특성,   종류 유형,   원인 요인