아동기 창의성(창의력) 발달

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목차

아동기 창의성 발달

1. 창의적 사고

2. 창의적 인성

3. 창의성 향상을 위한 환경


* 참고문헌

본문내용

탐구할 자유가 주어진 환경에서 자란 아동은 확산적 사고에서 높은 점수를 받았다.
일반적인 영계프로그램과 달리 아동의 창의성을 향상시키기 위해 실제로 적용 가능한 교육프로그램이 개발되어 있지는 않다. 현재까지 이루어진 방법으로는, Gardner의 다중지능이론에 근거하여 학교에서 강조하지 않는 지능을 성장시키려는 교육이 있다. 아동의 공간지능 향상을 위해서는 그림 그리기나 조각을 하게하고, 신체 -운동지능의 향상을 위해서는 춤이나 운동을 통해 교육하며, 언어지능의 향상을 위해서는 이야기 만들기 활동이나 다양한 경험을 아동에게 제공하는 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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