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있으나 대부분의 심리학자들은 환경적 경험적 요인들에 의하여 설명될 수 있다고 주장한다. 예를 들어, 태내에서의 부적당한 영양, 특히 단백질 부족은 아동의 지 적 능력에 지속적인 영향을 줄 수 있다고 본다. 저소득층의 어머니들이 부적절한 식사를 할 가능성이 크고 따라서 지적 능력이 낮은 아동이 태어날 수도 있다. 또한 육아법에 있어서도 사회계층간, 문화 간에 차이가 있어 이것이 지능의 차이에 영향을 줄 수 있다. 특히 사회 문화 경제적으로 실조된 가정환경에서는 아동들이 매우 제한된 경험을 갖게 되고 지적 문화적 자극이 부족하게 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
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