청소년기 발달과 환경의 관계(가족 친구관계 이성교제가 청소년발달에 미치는 영향)

소개글

청소년기 발달과 환경의 관계(가족 친구관계 이성교제가 청소년발달에 미치는 영향)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

청소년기 발달과 환경의 관계

I. 가족이 청소년발달에 미치는 영향
1. 청소년과 부모의 관계
1) 부모-자녀 관계의 변화
2) 부모-자녀 간 친밀감과 갈등
2. 청소년과 부모의 양육방식
3. 개체화

II. 청소년기 발달과 친구관계
1. 친구관계의 유형
2. 청소년기 이전의 친구관계 영향
3. 청소년기 친구관계의 발달

III. 청소년기 발달과 이성교제
1. 청소년 이성교제의 중요성
2. 청소년기 이성교제의 발달
3. 청소년 이성교제의 개인차
4. 청소년의 이성교제에 영향을 미치는 요인

* 참고문헌

본문내용

청소년에 대한 연구는 상대적으로 많이 이루어지지 않았는데, 청소년 후기에도 거의 이성교제를 하지 않는 청소년은 이성교제를 하는 청소년에 비해 여러 심리적 증후를 보이는 것으로 밝혀졌다. 따라서 이성교제를 일찍 시작하든 늦게 시작하든, 정상적인 일정에서 벗어나는 것은 심리적인 문제와 연결되어 있다고 하겠다.
일단 이성교제를 하는 것과 하지 않는 것이 고려되고 나면, 이성교제의 양적 측면인 교제를 하는 이성친구의 수, 지난해 총 교제 횟수, 현재 교제 여부 등은 청소년의 심리나 자아존중감과 관련되지 않는다. 유사하게, 청소년 중기에 이성교제를 하고 있는 청소년과 지난 6개월 동안 이성교제를 하지 않은 청소년은 행동상의 문제에서 다르지 않다.
양적인 측면과 달리, 청소년 이성교제의 질적인 측면은 중요한 역할을 한다. 예를 들어, 부정적인 상호작용과상대방에 의한 지배적인 행동은 청소년의 여러 심리적 증상 및 낮은 자아존중감과 관련이 있다. 그러나 청소년의 이성교제의 정도와이성교제의 질은 관련이 없어 보인다. 예를 들어 지난 일 년 동안 이성교제를 했는지 하지 않았는지는 청소년이 맺는 이성교제의 질과 관련이 없으며, 역으로 지난해 청소년의 이성교제의 질이 다음 해 이성교제를 하는지 여부와관계가 없다.
(4) 청소년의 이성교제에 영향을 미치는 요인
청소년의 부모-자녀 관계가 이성과의 관계에 영향을 준다는 것은 새로운 사실이 아니며 Freud(1964)도 어머니와 영아와의 관계가 이후의 모든 애정관계의 근간이 된다고 하였다. 부모가 청소년의 이성교제에 영향을 미치는 경로를 살펴보면 다음과 같다. 먼저, 부모의 양육태도이다. 부모의 관심 있고 반응적인 양육태도는 청소년의 자아존중감을 높여주며, 이성과의 새로운 관계에서 자신감을 갖게 해준다. 또한 부모의 민주적 양육 방식은 청소년이 이성과의 관계를 맺을 수 있도록 도와준다.
청소년의 행동에 대한 부모의 효율적인 감독은 청소년에게 자신이 지지받고 있다는 느낌을 주며, 이성과의 관계에 필요한 사회적 유능감을 발달시켜 준다.
두 번째, 부모는 자신과 타인에 대한 내적작동모델 형성에 영향을 준다. Bowlby(1973)는 초기 주양육자와 영아와의 관계에서 자신과 타인에 대한 내적작동모델을 형성하게 되며, 이 모델이 그 후의 모든 관계에 영향을 준다고 하였다. 부모로부터 민감하고 일관된 양육을 받고 안정된 애착관계를 형성하게 되면, 친밀감을 얻게 될 것이라는 기대를 갖고 새로운 관계에 접근할 수 있다. 그러나 부모로부터 거부나 일관되지 못한 양육을 받게 되어 불안정한 애착관계를 형성하게 되면, 친밀한 관계에 대한 적절한 모델을 형성하지 못하게 되어 이성교제에서 많은 더러움 을 겪게 된다.
세 번째, 부모의 결혼관계가 청소년의 이성교제에 영향을 미친다. 청소년은 부모의 결혼관계에서의 의사소통, 갈등해결, 정서적 지지 등의 방식을 자신의 이성친구와의 관계에서 모방하게 된다. 또한 부모의 결혼관을 자신의 새로운 이성관계를 해석하고 이해하는 데 사용하게 된다. 나아가 부모의 결혼생활은 부모-자녀 관계에 영향을 끼쳐 청소년의 이성교제에 간접적인 영향을 주게 된다.
청소년의 친구관계도 이성교제의 발달에 영향을 준다. 먼저, 친구집단은 이성친구와의 관계를 형성할 환경을 제공해 준다. 청소년의 친구는 이성친구를 소개시켜 주기도 하고 이성과의 경험을 해석해 주기도 하며, 때론 이성친구로부터의 거절이나 호의적이지 않은 경험으로부터 청소년을 보호해 주는 역할을 하기도 한다. 두 번째, 친구는 이성교제 자체에 영향을 준다. 청소년의 친구는 이성교제의 상대를 고르거나 그 상대를 대하는 행동에 영향을 준다. 마지막으로, 친구와의 상호작용은 이성교제에서의 상호작용에도 영향을 준다. 함께 관계를 만들어 가거나 동반자 의식, 친밀감과 같은 특징을 친구관계는 이성교제와 서로 공유한다. 따라서 친구관계에서 획득한 사회적 기술은 이성교제에서도 사용된다.
* 참고문헌
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조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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