아동의 문제행동 관찰 및 지도방법

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아동의 문제행동 관찰 및 지도방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동의 문제행동 관찰과 지도방법

I. 고자질 잘하는 아이
1. 행동특징
2. 원인
3. 지도방법

II. 놀지 못하는 아이
1. 행동특징
2. 지도방법

* 참고문헌

본문내용

편안한 마음으로 안고 안길 수 있다면 아이는 어느 정도 놀 준비를 갖추게 되었다고 할 수 있다. 그리고, 아이의 발달정도에 맞는 놀이감을 제공해주는 것이 필요하다. 경제적인 이유로 아이가 원하는 놀이감을 사주지 못하더라도 부모와 함께 무엇을 가지고 놀까를 생각해 본다.
조용한 아이에게 비디오나 컴퓨터 등 혼자서 할 수 있는 놀이를 하게 하는 것은 더 놀 줄 모르게 만드는 결과가 되므로 피하는 것이 바람직하다. 놀 줄 모르거나 노는 것에 큰 의미를 두지 않더라도 아이의 병원놀이에 환자나 미용실의 손님과 같은 역할이라도 해주는 관심이 필요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

개념 정의,   특징 특성,   종류 유형,   원인 과제