[자연자원의 이해] 직접 경험한 자연/환경해설 프로그램에 참여 후 해설보고서 작성

소개글

[자연자원의 이해] 직접 경험한 자연/환경해설 프로그램에 참여 후 해설보고서 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

①참여한 해설프로그램에 대한 기본정보

②참여한 해설프로그램에 대한 체험정보

③참여한 사진 1매

① 최근 1년 이내에 참여한 해설프로그램에 대한 기본적인 정보: 아래의 서식에 따라 작성함

• 해설교육시설 또는 장소명:

• 해설참여 시기

• 해설프로그램에 대한 개략적인 설명
(예: 프로그램명, 해설가 및 프로그램 진행시간 등)

• 해설프로그램의 주제

• 해설가가 가장 중요하게 생각하고 있는 점(3가지 이상)

• 전체 참여자에 대한 개략적인 설명(인원수, 참여자 특성 등)

② 참여한 해설프로그램에 대한 정보

• 해설프로그램에 대한 간략한 요약

• 해설프로그램에서 가장 인상 깊었던 부분

• 해설프로그램 참여에 따른 장단점

• 해설프로그램 참여 전과 후 해설에 대한 본인의 생각
(참여자로서의 해설이 가지는 의미, 해설가가 갖추어야할 자질에 대한 생각 등)

③ 본인이 해설에 참여했다는 것을 보여줄만한 사진 1매

본문내용

지 않을 수도 있다는 생각이 들었다.
해설프로그램 참여 전과 후 해설에 대한 본인의 생각
(참여자로서의 해설이 가지는 의미, 해설가가 갖추어야할 자질에 대한 생각 등)
사실 해설 프로그램 참여 전에는 자연해설에 대해 별 관심이 없었다. 그저 과제를 하기 위하여 검색해보던 차에 찾아보니 생각보다 주변에 자연해설을 해주는 곳이 많았다는 것을 알았다. 자연해설가 양성과정도 있고 양성기관도 갖춰져 있는 것을 보고는 생각보다 전문적인 분야라는 생각이 들었다. 심지어 내가 참여한 순천만 국가정원 해설사 분들은 자원봉사자들로 이루어져 있다는 것을 알게 된 후에는 더 감사한 마음이 들었다. 본인이 진정한 흥미를 느끼지 못 한다면 봉사활동으로 할 수 없을 텐데 해설이라는 것이 생각보다 흥미롭고 까다로운 것이라는 생각도 들었다. 해설 없이 구경을 했으면 놓치고 지나갈 수 있었던 것들을 덕분에 의미를 알게 되고 이야기를 알게 되어 좋았다. 해설가가 갖추어야 할 자질은 특히 본인의 해설에 대한 자신감을 가지고 참여자들의 흥미를 끌어야한 다고 생각한다. 아무리 좋은 장소라도 해설이 지루하다면 그 장소에 대한 기억이 좋은 기억으로 남지 않을 것이다. 자칫하면 밋밋할 수 있는 여행에 사람들에게 해설을 함으로써 여행에 생기를 불어넣어 줄 수 있다고 본다. 또 참여자의 특성을 파악하는 것도 중요한데 해설 대상의 연령대나 해설을 들으러 온 목적을 잘 캐치하는 것도 중요 할 것이다. 해설이 단순히 해설로만 끝나지 않고 그 장소에 대한 추억이나 감정이 될 수도 있다고 생각한다.
③ 본인이 해설에 참여했다는 것을 보여줄만한 사진 1매

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