[ 지역사회 중심 평생교육 프로그램을 담당하는 교수자에게 가장 필요한 역량은 무엇인지 서술하시오 ]

소개글

[ 지역사회 중심 평생교육 프로그램을 담당하는 교수자에게 가장 필요한 역량은 무엇인지 서술하시오 ]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 지역사회 평생교육 프로그램의 문제

2) 지역사회 평생교육 프로그램 교수자가 갖춰야 할 역량

본문내용

과 교육정의의 구현이라는 두 가지 의무를 동시에 지니고 있기 때문이다. 따라서 학습공동체 구성원들의 도움이 필요하다.
이를 위해 교수자는 구성원에게 학습 내용을 교수할 때와 다름없는 노력을 들여, 지역사회 내 평생학습공동체의 학습적 목표와 공동체가 유지될 수 있는 기반의 출처, 그리고 달성한 학습 목표를 사회에 환원하는 것의 중요성에 대해 전달해야 한다. 이를 통해 구성원들은 자신들을 포함한 공동체 내의 학습자와 외부의 권력자들에 의해 학습공동체의 본질적인 목표와 가치가 흐려질 수 있다는 사실을 이해할 수 있게 된다. 또한 지역사회로부터 교육 기회라는 혜택을 수혜받고 있기 때문에 그것을 보호하고 유지할 책임도 있다는 사실을 인지할 수 있게 되어, 불순한 의도에 따라 학습공동체의 성격이 왜곡되지 않도록 경계할 수 있게 된다. 교수자는 구성원들이 교수자, 그리고 구성원 모두와 연대하여 비판적이고 합리적인 태도를 바탕으로 학습공동체를 보호하도록 도울 필요가 있다.
참고문헌
- “지역사회 평생교육”
학습공동체 활성화를 위한 지역평생교육의 과제, 오혁진, 대전평생교육진흥원, 2014.
- “지역사회 평생교육”
지역사회와 평생교육, 이환호, 청주지역사회교육협의회

키워드

[ 지역사회 중심 평생교육 프로그램을 담당하는 교수