[ 영유아기의 발달 중 연령별 인지발달 특징에 대해 설명하고 인지발달을 위한 교사의 지원활동을 예를 들어 설명하시오 ]

소개글

[ 영유아기의 발달 중 연령별 인지발달 특징에 대해 설명하고 인지발달을 위한 교사의 지원활동을 예를 들어 설명하시오 ]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론

(1)감각운동기

(2)전조작기

(3)인지발달을 위한 교사 지원활동

3. 결론

4. 참고 및 문헌

본문내용

을 제안하고 관심과 격려를 표현하며 호기심과 성취동기를 심어준다. 대상영속성 개념 발달로는 예측 가능한 일상생활을 유지하여 영아의 기억력을 발달시키고 영아가 찾을 수 있는 곳에 놀잇감을 둔다. 까꿍놀이와 같은 게임이나 접힌 부분에 숨은 그림이 있는 그림책을 읽어주고 놀이를 조금 더 정교하고 복잡하게 만들기 위한 방법을 말해주며 영아가 생각할 수 있게 다양한 자료를 제공한다. 문제해결력 발달에는 스스로 해결방법을 찾도록 문제가 발생하였을 때 기다려주며 공간 사용에 대한 이해 증진을 위해 컵 쌓기, 고리 끼우기, 작은 말, 기어가기 위한 터널과 같은 놀잇감과 자료를 제공한다. 또한, 도구의 사용에 대한 이해 증진을 위해 마커, 가정용품 모형 등을 제공하고 모양, 크기와 양, 수의 비교 및 일대일 대응을 알려주기 위해 놀잇감을 제공한다. 영아와 아침 또는 어제 무엇을 하였는지, 오늘, 지금, 나중, 전과 후 같은 시간개념에 관해 이야기 나눈다.
평생의 인격이 만들어지는 시기이므로 우리는 올바른 길로 이끌도록 노력해야 할 것이다.
참고문헌
책 [아동발달론] 강문희, 김매희, 유정은
책 [영아발달] 전인옥
학술지 [유아기의 언어 습득 : 인지 발달 측면] 장유경

키워드

[ 영유아기의 발달 중 연령별 인지발달 특징에 대해