목차
지능과 관련된 이슈
I. 조기 개입과 지능발달
II. 지능검사와 문화적 차이
III. 지능의 안정성
IV. 지능검사 결과의 올바른 사용
* 참고문헌
I. 조기 개입과 지능발달
II. 지능검사와 문화적 차이
III. 지능의 안정성
IV. 지능검사 결과의 올바른 사용
* 참고문헌
본문내용
많이 활용되어지고 있다. 지능검사의 결과를 올바르게 사용하기 위해서 검사 제작자 및 사용자는 지능 및 지능검사에 대한 최근의 과학적 지식에 대하여 알고 있어야 한다.
또한 지능을 아동에 대한 유일한 정보로 활용하기보다 아동의 다른 정보와 함께 사용되어져야 한다. 예를 들어, 아동을 특수 학급이나 영재 학급에 배치하는 경우 지능검사의 결과만으로 결정하는 것은 바람직하지 않다. 따라서 아동의 발달사, 학교에서의 수행, 사회적 능력 및 가족 환경 등을 함께 고려하는 것이 필요하다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
또한 지능을 아동에 대한 유일한 정보로 활용하기보다 아동의 다른 정보와 함께 사용되어져야 한다. 예를 들어, 아동을 특수 학급이나 영재 학급에 배치하는 경우 지능검사의 결과만으로 결정하는 것은 바람직하지 않다. 따라서 아동의 발달사, 학교에서의 수행, 사회적 능력 및 가족 환경 등을 함께 고려하는 것이 필요하다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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