청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리에 대한 논의 1 청소년프로그램 개발의 의미에 대한 설명 2 청소년프로그램 개발의 기본 요건에 대한 설명 3 청소년프로그램 개발

소개글

청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리에 대한 논의 1 청소년프로그램 개발의 의미에 대한 설명 2 청소년프로그램 개발의 기본 요건에 대한 설명 3 청소년프로그램 개발에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년프로그램 개발의 의미
2. 청소년프로그램 개발의 기본 요건
3. 청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리에 대한 본인의 의견

Ⅲ. 겨론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

파악해서 이를 토대로 프로그램의 내용이 구성되어야 한다.
⑥적정한 활동시간, 안전대책, 지역적 특성, 융통성독창성 등을 고려해야 한다. 즉, 활동내용규모인원 등을 고려해서 가장 적당한 시간 내에 끝낼 수 있도록 프로그램을 구성해야 하고, 활동참여에 의한 안전사고 예방을 위하여 철저한 사전준비와 사후관리에 관한 구체적인 계획대책이 수립되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지도자가 청소년들에게 지도해야 할 내용과 방법을 체계적으로 구조화한 것으로, 청소년의 입장에서 해석하면 청소년들이 지도자의 지도하에 갖게 되는 모든 경험과 활동들의 집합이라고 할 수 있다. 이런 청소년프로그램 개발은 프로그램의 계획, 설계, 시행, 평가하는 수단과 방법까지를 포괄하는 광의의 개념으로 규정되는 것이 일반적이다. 이런 청소년프로그램개발은 결국 활동의 주체자인 청소년과 청소년지도자 사이의 상호작용의 내용을 창출, 선정, 조직, 개발하는 행위 등을 총체적으로 표현한 것이라고 할 수 있다. 이렇게 개발된 청소년프로그램은 청소년집단의 풍토를 수정하고 청소년집단 내에 바람직한 효과를 불러일으키기 위하여 자체활동을 변경시키는데 도움을 주고 또한 청소년들에게 이익을 줄 수 있고 활동에 대한 만족에도 영향을 주며, 활동의 전 과정을 촉진시키기 위해서도 유용하게 활용된다.
Ⅳ. 참고문헌
김윤나 저, 청소년 프로그램 개발과 평가 (미래지향적인), 신정, 2018
곽미정 저, 청소년 프로그램 개발과 평가, 양성원, 2018
권일남, 전명순, 김태균 외 1명 저, 청소년프로그램 개발과 평가, 창지사 2016
오윤선 저, 청소년 지도방법론, 양서원, 2018

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